Pomodoro ve Odak Bloklarıyla Verimli Ders Çalışma
Uzun saatler masa başında oturup hangi konuyu bitirdiğini netleştiremiyorsan çalışmanı kısa odak bloklarına ve planlı molalara ayır. Her oturumdan önce tek bir bitirilebilir görev seç, telefonunu uzaklaştır ve süren bittiğinde tamamladığın kısmı kaydet. Oturum notunda tamamladığın konuyu ve sıradaki görevi birlikte görür, yeniden masaya oturduğunda hangi sorudan devam edeceğini seçersin.
Son güncelleme:
Masa başında saatler geçirip gün sonunda hangi konuyu bitirdiğini netleştiremiyorsan, çalışmanı ucu açık maratonlar yerine sınırları belli odak bloklarına ve kısa molalara böl. Pomodoro yaklaşımından esinlenen bu düzende başlamadan önce tek bir bitirilebilir görev seç, dikkati dağıtan bildirimleri masadan uzaklaştır ve süre bittiğinde neyi tamamladığını kaydet.
Odak bloklarını verimli kurmanın adımları
Süreyi başlatmadan önce o blokta hangi dersin hangi alt başlığını ele alacağını netleştir. ÖSYM’nin 2026 YKS Kılavuzu kapsamında yer alan TYT Türkçe ve Temel Matematik testleri için ayrı görevler seçebilirsin: Türkçe paragrafta ana düşünceyi bulup metindeki dayanağını işaretle; Temel Matematik birinci dereceden denklemlerde örnek çözümü inceleyip ardından kendi başına işlem yap. Oturumlarını hedef puan türüne göre dengelerken YKS çalışma rehberindeki oturum ve net analizi adımlarını kullanarak hangi derse öncelik vereceğini belirleyebilirsin.
IES’nin çalışma rehberi, konuları zamana yayarak çalışmayı, çözümlü örneklerle bağımsız soru çözümünü dönüşümlü yürütmeyi ve kısa hatırlama testleriyle bilgi boşluklarını bulup açıklayıcı sorular sormayı önerir. Odak bloklarını bu ilkelerle birleştirdiğinde her oturum somut bir çıktı üretir. Konu anlatımı ve soru tekrarı için MEB’in MEBİ platformundaki hazırlık kaynaklarından yararlanabilir, her bloğun sonunda hangi kazanımda takıldığını not edebilirsin. Seçtiğin blokların gün içindeki yerini kağıt üzerinde görmek istersen haftalık ders çalışma planlayıcısı üzerinden kendi çıktını alabilirsin.
Örnek plan: 7 günlük TYT odak bloğu akışı
Aşağıdaki düzende yer alan süreler ve soru sayıları, kendi ritmine göre uyarlayabileceğin çalışma tercihleridir:
1. Görev seçimi ve hazırlık (3 adım)
- Başlamadan önce tek bir hedef yaz: Örneğin TYT Türkçe paragrafta ana düşünce testinden 20 soru çözmek veya TYT Temel Matematik birinci dereceden denklemlerden 15 soru bitirmek.
- Telefonunu başka bir odaya bırak, masanda yalnızca ilgili kaynağı ve karalama kağıdını tut.
- Blok bittiğinde 2 dakika ayırarak kaç soruyu tamamladığını ve bir sonraki blokta hangi soru tipine döneceğini tek satırla yaz.
2. Ders türüne göre blok ve mola ayarı
- Okuma ve kavram bloğu: 30 dk odak + 5 dk mola. TYT Türkçe sözcükte anlam, cümlede anlam ve paragraf okuma görevleri için uygundur.
- İşlem ve çözüm inceleme bloğu: 40 dk odak + 10 dk mola. TYT Temel Matematik birinci dereceden denklemler, oran-orantı ve üslü ifadeler gibi çözümlü örnek incelemesi gerektiren konulara ayırabileceğin bir seçenektir.
3. 7 günlük uygulamalı program
- Pazartesi: TYT Türkçe paragrafta yapı (2 blok × 30 dk odak + 5 dk mola, 25 soru + yanlışların çözüm kontrolü); TYT Temel Matematik birinci dereceden denklemler (2 blok × 40 dk odak + 10 dk mola, 4 çözümlü örnek + 16 bağımsız soru).
- Salı: TYT Temel Matematik rasyonel sayılar ve birinci dereceden eşitsizlikler (2 blok × 40 dk odak + 10 dk mola, 20 soru); TYT Türkçe ses bilgisi ve yazım kuralları (1 blok × 30 dk odak + 5 dk mola, kısa hatırlama testi).
- Çarşamba: TYT Türkçe paragrafta yardımcı düşünce (2 blok × 30 dk odak + 5 dk mola, 24 soru); TYT Temel Matematik oran-orantı (2 blok × 40 dk odak + 10 dk mola, çözümlü örneklerle dönüşümlü 18 soru).
- Perşembe: TYT Temel Matematik mutlak değer (2 blok × 40 dk odak + 10 dk mola, 20 soru); TYT Türkçe noktalama işaretleri ve cümle türleri (2 blok × 30 dk odak + 5 dk mola, 20 soru).
- Cuma: TYT Türkçe paragraf deneme taraması (1 blok × 35 dk odak + 5 dk mola, 25 soru + boş bırakılan 3 sorunun analizi); TYT Temel Matematik denklem kurma problemleri (2 blok × 40 dk odak + 10 dk mola, 16 soru).
- Cumartesi: TYT Türkçe ve Temel Matematik karma tekrar (3 blok × 35 dk odak + 10 dk mola, hafta içi işaretlenen 30 sorunun yeniden çözümü ve çözüm adımlarını sesli açıklama).
- Pazar: Hafif kontrol ve yeni hafta hazırlığı (2 blok × 25 dk odak + 5 dk mola, 10 paragraf sorusu + 10 birinci dereceden denklem sorusu ve gelecek haftanın ilk blok görevlerini yazma).
ExamLuma ile odak oturumlarını kaydet
Odak bloğunu kurduktan sonra süreyi aklından takip etmek yerine ExamLuma’da günlük çalışma hedefini belirle ve odak oturumu sayacını başlat. Süre bittiğinde tamamladığın dakikalar seçtiğin dersin kaydına eklenir. Böylece gün sonunda TYT Türkçe ve Temel Matematik için ne kadar odaklandığını, girdiğin deneme netleriyle birlikte haftalık istatistikler ekranında tek bakışta izlersin.
ExamLuma nasıl yardımcı olur?
Çalışma planını ExamLuma'da takip et. ↗
Günlük çalışma hedefini belirle ve ilerlemeni izle. ↗
Tamamladığın çalışma oturumlarını kaydet. ↗

Sık sorulan sorular
Odak bloğu süresi her ders için sabit mi kalmalı?
Hayır, süreyi o anki görevine ve dersin yapısına göre esnetebilirsin. Paragraf okuma veya kavram tekrarı yaparken daha kısa bir blok seçebilir, problem çözümü ve çözüm incelemesi yaparken süreni biraz daha uzun tutabilirsin.
Süre bitmeden görevim tamamlanırsa ne yapmalıyım?
Kalan dakikaları yeni bir konuya geçmek yerine az önce çözdüğün soruların hatalarını incelemeye ve çözüm adımlarını kendi cümlelerinle açıklamaya ayır. Böylece blok bütünlüğünü korur ve öğrendiğini sağlamlaştırırsın.
Molalarda telefonuma bakmak odaklanmamı nasıl etkiler?
Molada telefonunu masadan uzakta bırakmayı dene. Su içmek veya kısa bir ara vermek için masadan kalk; dönüşte oturum notunda yazan sıradaki görevle devam et. Mola sonunda hangi kaynağa döneceğini önceden belirle.
ExamLuma ile odak oturumlarımı nasıl takip ederim?
Uygulamada çalışacağın dersi seçip odak sayacını başlatman yeterlidir. Oturumu tamamladığında çalıştığın süre o dersin kaydına eklenir ve haftalık istatistikler ekranında hangi derse ne kadar vakit ayırdığını net biçimde görürsün.
Kaynaklar
- Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning · Institute of Education Sciences · 2007
- MEBİ · Millî Eğitim Bakanlığı
- YKS Guide · ÖSYM · 2026
