Funkcjonalne wykorzystanie kontekstu na maturze
Funkcjonalne wykorzystanie kontekstu polega na takim użyciu wiedzy spoza analizowanego utworu, żeby pogłębić jego interpretację w związku z tematem wypracowania. Kontekstem może być na przykład inne dzieło, wydarzenie historyczne lub pogląd filozoficzny. O wartości odwołania decyduje jego rola w twoim rozumowaniu.
Ostatnia aktualizacja:
Funkcjonalne wykorzystanie kontekstu oznacza, że dodatkowe odwołanie pogłębia interpretację utworu i pomaga wykazać to, czego wymaga temat. W kryteriach maturalnych znaczenie ma związek treści kontekstu z argumentacją. Sam tytuł filmu albo nazwa epoki niewiele mówią o tym, jak odczytujesz scenę.
Jeśli piszesz o odpowiedzialności za decyzje, możesz przywołać drugiego bohatera, który ponosi odmienne konsekwencje podobnego wyboru. Po krótkim porównaniu wróć do pierwszej postaci i wyjaśnij, co dzięki zestawieniu lepiej widać w jej zachowaniu. Sprawdź swój akapit prostym pytaniem: jak zmieniłby się mój argument, gdybym usunął lub usunęła to porównanie?
Jak pomaga ExamLuma
Miej swój plan nauki zawsze pod ręką w ExamLuma. ↗
Wyznacz dzienny cel nauki i obserwuj swoje postępy. ↗
Zapisuj ukończone sesje nauki. ↗
Częste pytania
Czy kontekstem może być inna lektura?
Tak, jeśli konkretne odwołanie do niej pomaga zinterpretować omawiany utwór w związku z tematem.
Czy wystarczy wymienić nazwisko filozofa?
Wyjaśnij istotną myśl i pokaż, jak zmienia ona odczytanie sceny lub zachowania bohatera.
Gdzie sprawdza się sposób wykorzystania kontekstu?
W kryteriach dotyczących kompetencji literackich i kulturowych w wypracowaniu maturalnym.
Źródła
- Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego na poziomie podstawowym · Centralna Komisja Egzaminacyjna
