branş denemesi nedir? Tek derste hız ve odaklanma
Branş denemesi, yalnızca tek bir dersin veya alanın sorularını gerçek test düzeninde bir araya getiren odaklı hazırlık çalışmasıdır. Genel oturumlara kıyasla daha kısa sürede tamamlandığı için haftalık programında belirli bir dersteki hızını ölçmek, konular arası bağlantı kurmak ve o alandaki soru tiplerine aşinalık kazanmak için sana pratik bir çalışma alanı sunar.
Son güncelleme:
Branş denemesi, belirli bir tek dersin ya da alanın sorularını topluca çalıştıran odaklı hazırlık testidir. Bütün sınavı kapsayan bir oturum yerine sadece seçtiğin derse odaklanarak o alandaki tüm üniteleri tek bir test içinde taramanı sağlar.
Örneğin matematik konularını bitirdikten sonra yalnızca matematik sorularından oluşan bir test çözdüğünde, sayılar, cebir ve geometri başlıkları arasında nasıl geçiş yaptığını gözlemlersin. Süreni sadece o dersin soruları için yönetir ve hangi soru tiplerinde daha fazla vakit harcadığını hemen fark edersin.
IES çalışma rehberi aralıklı pratik yapmayı ve kendini test ederek eksikleri belirlemeyi vurgular. Tek derslik testini bitirdiğinde hatalı soruların için kısa bir konu tekrarı planlayarak eksik bilgini tazeleyebilirsin. Ders bazlı pratiğini güçlendirdikçe tüm dersleri kapsayan deneme sınavı oturumlarında süreni çok daha rahat yönetirsin.
ExamLuma nasıl yardımcı olur?
Çalışma planını ExamLuma'da takip et. ↗
Günlük çalışma hedefini belirle ve ilerlemeni izle. ↗
Tamamladığın çalışma oturumlarını kaydet. ↗
Sık sorulan sorular
Branş denemesi hangi amaçla kullanılır?
Tek bir dersteki tüm konuları bir arada görmek, o dersin soru çözme hızını artırmak ve konu eksiklerini yakalamak için kullanılır.
Genel uygulama ile branş uygulaması arasındaki fark nedir?
Genel uygulama tüm sınav oturumunu kapsarken branş çalışması sadece seçtiğin tek bir dersin testine odaklanır.
Branş denemesi sonuçları nasıl değerlendirilir?
Hata yaptığın soruların hangi üniteye ait olduğunu belirleyip o başlıkları haftalık tekrar planına dahil ederek değerlendirebilirsin.
Kaynaklar
- Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning · Institute of Education Sciences · 2007
