YKS'de Aralıklı Tekrar: Konu Tekrarı Nasıl Yapılır?
YKS hazırlığında kalıcı öğrenme için çalıştığın konuları tek seferde tüketmek yerine zamana yayarak tekrar et. Pasif okuma alışkanlığını bırakıp kitabı kapatarak kendi kendine sorular sor, çözümlü örneklerle bağımsız soru çözümünü dönüşümlü uygula ve deneme yanlışlarını haftalık tekrar bloklarına yerleştir. Böylece temel kavramları sınav gününe kadar canlı tutarsın.
Son güncelleme:
Öğrendiğin konuları haftanın farklı günlerinde kısa hatırlama görevleriyle tekrar et. IES’nin çalışma rehberi, öğrenme oturumlarını zamana yaymayı, bilgiyi test ederek geri çağırmayı ve çözümlü örneklerle bağımsız soru çözümünü dönüşümlü kullanmayı önerir. Bugün tamamladığın konuyu sonraki çalışma günlerine yeniden yerleştirerek bu yöntemi uygulamaya başla.
ÖSYM’nin YKS Kılavuzu, TYT’de Türkçe ve Temel Matematik testlerine yer verir. Bu derslerde öğrendiğin başlıkları kısa soru ve anlatım görevleriyle tekrar listene al. Tekrar bloklarını genel haftalık çalışma planı içine sabitlediğinde, hangi gün neyi gözden geçireceğini düşünmeden doğrudan masaya oturursun.
Pasif okumayı bırakıp aktif hatırlamaya geç
Ders notunu kısa bir süre gözden geçir, ardından kaynağı kapatıp ana kavramları kendi cümlelerinle anlat. Sonra çözüm adımlarını hafızandan yazıp kaynağınla karşılaştır. Böylece bir sonraki oturumda hangi başlığa döneceğini somut olarak seçersin.
Kitabı kapatıp kendi kendine açıkla
Konu özetini gözden geçirdikten hemen sonra defterini kapat. Örneğin hücre biyolojisi çalışıyorsan, organellerin görevlerini ve madde geçişlerini kendi cümlelerinle sesli veya yazılı olarak anlat. Takıldığın veya nedenini açıklayamadığın noktaları işaretle; yalnızca bu eksik kısımlar için kaynağa geri dönüp neden-sonuç sorularıyla boşluğu kapat.
Çözümlü örnek ile bağımsız çözümü dönüşümlü kullan
Özellikle Temel Matematikte birinci dereceden denklemler gibi işlem becerisi gerektiren konularda, önce çözüm adımları açıkça yazılmış bir örneği incele ve her adımın mantığını sorgula. Hemen ardından benzer yapıda yeni bir soruyu yardımsız çöz. Bu dönüşümlü çalışma, formülü ezberlemek yerine çözüm yöntemini kavramanı sağlar. Konu tekrarı ve soru pratiği için MEBİ üzerindeki resmî içeriklerden yararlanabilirsin.
Kısa hatırlama testleriyle eksiklerini yakala
Tekrar oturumunun sonunda kendine mini bir sınav uygula. TYT Türkçe paragrafta ana düşünce bulma pratiği yaparken, çözdüğün soruların ardından neden diğer şıkların elendiğini tek cümleyle yaz. Tekrar sorularını Türkçe ve Temel Matematik başlıklarına ayır; YKS hazırlık rehberindeki ders dengesini gözeterek ilgili haftalık tekrar bloğuna yerleştir.
Örnek plan: 1 haftalık uygulama
Aşağıdaki akış, yeni öğrenilen veya denemede hata yapılan 3 farklı konunun hafta içine nasıl dağıtılacağını gösterir:
Pazartesi: İlk kodlama ve temel pratik
- Temel Matematik birinci dereceden denklemler konusunda 20 dakika boyunca 4 çözümlü örneği adım adım incele, ardından 4 benzer soruyu tek başına çöz.
- Hücre biyolojisinde hücre zarı ve madde geçişleri için 20 dakika kendi cümlelerinle özet çıkar ve 10 soruluk kısa bir kavrama testi uygula.
Çarşamba: İlk aralıklı geri çağırma
- Deftere bakmadan 15 dakika içinde birinci dereceden denklemlerden 8 soru çöz; işlem hatası yaptığın adımları kontrol et.
- TYT Türkçe paragrafta ana düşünce başlığından 20 dakikada 12 soru çöz ve yanlış seçtiğin çeldiricilerin nedenini yanına not et.
Cuma: Çapraz tekrar oturumu
- Hücre biyolojisi madde geçişleri tablosunu 10 dakikada boş kağıda çizerek aktif hatırlama yap, ardından 8 yeni soru çöz.
- Paragrafta ana düşünce için 15 dakikada 10 soru çözüp Çarşamba günkü hata notlarınla karşılaştır.
Pazar: Haftalık kontrol ve takip kararı
- Hafta boyunca çalıştığın 3 konudan 10’ar soruluk toplam 30 soruluk karma bir tarama çöz ve buna 40 dakika ayır.
- Sonuçlarını aşağıdaki gibi somut bir tekrar kaydına işle:
- Temel Matematik (Birinci dereceden denklemler): Payda eşitleme adımında işaret hatası yapıldı; gelecek hafta Çarşamba günü 15 dakikalık kısa soru bloğu eklenecek.
- Biyoloji (Hücre zarından madde geçişleri): Aktif taşıma ve endositoz farkı karıştı; gelecek hafta Salı günü 20 dakika özet tekrarı ve 10 soru çözümü yapılacak.
- TYT Türkçe (Paragrafta ana düşünce): Yardımcı düşünce ile ana düşünce ayrımı pekişti; gelecek hafta Cuma günü 10 soruluk koruma testi çözülecek.
Tekrar düzenini ExamLuma ile takip et
Aralıklı tekrarın aksamaması için her gün ne kadar çalıştığını ve denemelerde nereden net kaybettiğini net görmen gerekir. ExamLuma’da günlük çalışma hedefini belirle ve tekrar oturumuna başlarken odak sayacını çalıştır. Oturumu tamamladığında çalıştığın süre doğrudan ilgili dersin çalışma kaydına eklenir. Deneme sınavlarından sonra sonuçlarını uygulamaya kaydet; haftalık istatistikler ekranında hangi derste düşüş veya yükseliş olduğunu görerek yeni haftanın tekrar konularını hemen seç.
ExamLuma nasıl yardımcı olur?
Çalışma planını ExamLuma'da takip et. ↗
Günlük çalışma hedefini belirle ve ilerlemeni izle. ↗
Tamamladığın çalışma oturumlarını kaydet. ↗

Sık sorulan sorular
Not okumayı aktif hatırlamayla nasıl birleştirebilirim?
Notunu gözden geçirdikten sonra kaynağı kapatıp kavramı kendi cümlelerinle açıkla. Kısa bir soru seti çöz, ardından açıklamanı ve çözümünü kontrol ederek sonraki tekrar başlığını seç.
Yeni konu çalışmak ile eski konuları tekrar etmek nasıl dengelenir?
Yeni bir üniteyi bitirdikten sonra takip eden günlere kısa hatırlama blokları ekle. Haftalık akışında hem yeni konulara hem de geçmiş haftalarda zorlandığın başlıklara ayrı yer ayır.
Denemelerde yanlış çıkan konular tekrar akışına nasıl eklenir?
Deneme sonrasında yanlış yaptığın veya boş bıraktığın soruları konu başlığına göre ayır. Kavram eksiği gördüğün başlıkları doğrudan bir sonraki haftanın tekrar listesine yaz ve önce çözümlü örnek inceleyip ardından kendi başına soru çöz.
Aralıklı tekrar yaparken hangi kaynaklardan faydalanabilirim?
Konu özetleri ve kavrama soruları için Millî Eğitim Bakanlığının sunduğu çevrim içi materyalleri kullanabilir, kendi çıkardığın kısa soru kartlarıyla aktif hatırlama pratikleri yapabilirsin.
Kaynaklar
- Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning · Institute of Education Sciences · 2007
- YKS Guide · ÖSYM · 2026
- MEBİ · Millî Eğitim Bakanlığı
