Bac en candidat libre : préparer les évaluations ponctuelles

Vous préparez le bac à distance et votre manuel d’histoire-géographie est ouvert au chapitre que vous venez de terminer. Faut-il passer au suivant ou reprendre vos cours de première ? La réponse dépend d’abord de votre inscription. Pour un candidat individuel, les enseignements qui relèvent du contrôle continu donnent lieu à des évaluations ponctuelles. Votre calendrier doit donc indiquer le programme sur lequel vous serez interrogé, même si vous avez déjà étudié la matière l’an dernier.

Retrouvez le choix enregistré à l’inscription

La fiche d’éduscol consacrée aux candidats individuels décrit les possibilités. Si vous avez choisi des évaluations à la fin de chaque année du cycle, préparez les matières concernées sur le programme de l’année correspondante. Si vous les avez regroupées à la fin du cycle, prévoyez une reprise du programme de première en plus de celui de terminale. La spécialité suivie uniquement en première garde ce périmètre dans les deux cas.

Ce choix porte sur l’ensemble des enseignements concernés, y compris les options que vous présentez. Commencez par relire votre confirmation d’inscription. Si elle ne correspond pas à ce que vous pensiez avoir choisi, posez la question au service des examens. Ne construisez pas votre programme de travail sur une répartition supposée entre les matières.

Faites apparaître chaque programme sur une ligne distincte

Pour chaque enseignement inscrit, préparez une ligne avec son intitulé, le programme à revoir, la nature de l’évaluation et la prochaine tâche à réaliser. En histoire-géographie, vous pouvez par exemple noter « placer les espaces étudiés sur une carte muette, puis expliquer ce qui les relie ». Pour la spécialité arrêtée, sortez le programme de première et cochez les chapitres pour lesquels vous avez déjà une trace de travail exploitable.

Réservez un emplacement distinct aux épreuves terminales, y compris les épreuves anticipées. La note de service sur les évaluations ponctuelles précise également le cas de l’éducation physique et sportive, évaluée sous la forme d’un examen ponctuel terminal. Reportez les modalités de votre convocation pour préparer cette épreuve concrètement. Une séance de lecture sur l’activité physique et un entraînement adapté à l’épreuve correspondent à des tâches bien différentes.

Faites le lien avec le calcul de la note

D’après éduscol, les évaluations ponctuelles des enseignements obligatoires concernés représentent 40 % de la note du bac hors options. Pour l’histoire-géographie ou les langues, par exemple, ce sont les résultats officiels des évaluations qui alimentent cette part. Une note obtenue à un devoir d’entraînement signale une difficulté à retravailler, mais elle reste dans votre carnet personnel.

Pour vérifier un résultat, multipliez chaque note officielle par son coefficient, additionnez ces contributions, puis divisez le total par la somme des coefficients. Pour une option prise en compte, ajoutez sa note multipliée par son coefficient au total des points, et ce coefficient à la somme par laquelle vous divisez. Le guide sur la moyenne du bac illustre cette opération. Dans votre situation, vérifiez surtout l’origine de la note utilisée pour chaque enseignement.

Exemple de plan

Imaginez que vous ayez choisi une série unique en fin de cycle. En reprenant vos cours, vous constatez que vous pouvez situer un territoire étudié en terminale, mais que vous hésitez à expliquer un aménagement vu en première. Réservez une première séance à un croquis légendé de cet aménagement. Comparez votre croquis au cours et repérez la relation qui manquait. À la séance suivante, reprenez le même territoire avec une question différente afin de vérifier si vous savez mobiliser le repère.

Dans votre planning hebdomadaire, gardez en parallèle un créneau pour une épreuve terminale. Quand la convocation arrive, vérifiez les intitulés et placez les rendez-vous confirmés en regard de vos séances. Vous pourrez alors rapprocher un entraînement d’une évaluation sans transférer par erreur tout le travail de première vers une épreuve qui porte seulement sur la terminale.