Guides de révision

Écrire et relire une synthèse pour le DALF C1

Pour préparer la synthèse du DALF, entraînez-vous à rapprocher les documents autour d’une question commune. Un bon brouillon indique qui avance chaque idée, ce qui la limite et comment elle éclaire l’autre texte. Vous pourrez ensuite rédiger un texte autonome et contrôler que votre reformulation respecte le sens du dossier.

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Imaginez un dossier consacré aux rues fermées aux voitures aux heures d’entrée à l’école. Un premier document rapporte que des familles trouvent les abords plus calmes. Un second rapporte les difficultés de livraison rencontrées dans un quartier où le dispositif a été mis en place. Si vous écrivez que les parents sont pour et les commerçants contre, vous fabriquez une opposition plus nette que celle de ces deux documents fictifs. Le livreur peut souhaiter un autre horaire sans demander la suppression du dispositif.

Notez ce que chaque document permet d’affirmer

Dans votre brouillon, gardez d’abord les verbes qui portent l’information. « Des familles disent se sentir plus tranquilles » est un témoignage. « Le nombre d’accidents a diminué » exigerait une mesure. La seconde phrase ne peut pas remplacer la première, même si elle paraît exprimer la même idée en moins de mots. Faites le même contrôle pour le document sur les livraisons. Se plaindre d’un horaire précis revient-il à contester le principe de la rue scolaire ?

Inscrivez en face de chaque observation sa limite. Pour le premier document, notez par exemple « perception au moment de l’entrée ». Pour le second, « organisation de la tournée ». Entourez ensuite un élément commun. Les deux sources parlent de l’usage d’une même rue à une heure donnée. Vous tenez un angle de synthèse plus précis qu’un thème général comme « la circulation en ville ».

Organisez les paragraphes par idée

Préparez un premier paragraphe sur les usages qui se rencontrent devant l’école. Vous pouvez y rapprocher le besoin de calme et la contrainte de livraison. Un autre paragraphe pourrait examiner les aménagements évoqués par les textes. Si aucun des deux n’en décrit, laissez tomber cette piste. Vous n’avez pas à compléter le dossier avec une solution qui vous vient à l’esprit.

Essayez une phrase de liaison avant même de rédiger le paragraphe entier. « Ce créneau jugé plus paisible par les familles coïncide cependant avec certaines tournées de livraison » relie les deux informations sans décider qui a raison. Pour poursuivre, il vous faudra revenir aux documents et vérifier combien de cas ils décrivent. Passer de « certains trajets » à « toutes les tournées » serait déjà une déformation.

Reformulez les relations plutôt que des mots isolés

Fermez les documents et expliquez votre idée commune à voix haute. Rouvrez-les pour contrôler l’attribution, les réserves et le degré de certitude. Si une phrase garde exactement l’ordre et la construction du document d’origine, le remplacement successif des noms et des adjectifs risque de produire un français lourd. Repartez plutôt de la question à laquelle répond votre paragraphe, puis choisissez le sujet grammatical qui vous permet d’y répondre clairement.

La grille de France Éducation international fixe pour la synthèse du DALF C1 une longueur de 200 à 240 mots. À la relecture, cherchez en priorité les répétitions entre les paragraphes et les phrases qui annoncent une idée sans l’exposer. Si votre texte est trop court, demandez-vous quel lien ou quelle nuance a disparu. Ajouter un exemple personnel pour atteindre la longueur demandée compromettrait l’objectivité de la synthèse.

Exemple de plan

Lors d’un premier entraînement, arrêtez-vous au tableau des idées. Faites-le lire à quelqu’un qui ne connaît pas le dossier. Cette personne doit pouvoir distinguer le fait rapporté du commentaire que vous en tirez. Lors d’un autre entraînement, rédigez à partir du même tableau, puis vérifiez chaque phrase à l’aide des sources. Dans votre planning de révision, gardez aussi un dossier inédit pour essayer la démarche sans le soutien d’un brouillon familier.

À la dernière relecture, demandez-vous si une personne privée des documents comprendrait à la fois le sujet et le rapport entre les points de vue. Puis relisez seulement vos verbes. Si « signale » est devenu « condamne », reprenez cette phrase plutôt que de réécrire toute la conclusion. Pour situer cet exercice parmi les autres productions de la certification, reportez-vous au guide des épreuves du DELF et du DALF.

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Questions fréquentes

Un plan personnel permet-il d’exprimer mon opinion ?

Le plan est personnel parce que vous choisissez comment organiser les informations. Votre conclusion doit rester fidèle aux documents et ne pas ajouter un jugement extérieur.

Comment éviter deux résumés l’un après l’autre ?

Classez vos notes par question. Pour chacune, cherchez les apports respectifs des documents et les limites du rapprochement avant de former un paragraphe.

Puis-je reprendre les termes techniques du dossier ?

Certains termes sont nécessaires à la précision. Reformulez surtout les relations entre les idées et la construction des phrases, sans modifier la portée des faits.

Sources de référence

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