Guide allo studio

CEnT-S: come ripassare le sezioni e ragionare in inglese

Per preparare le sezioni del CEnT-S, prova a capire perché ti sei fermato su un quesito in inglese. Ti mancava un concetto, hai interpretato male una condizione o hai confrontato dati diversi? Scegli il prossimo esercizio in base alla risposta e controlla se riesci a risolverlo anche quando cambia il contesto.

Ultimo aggiornamento:

Se davanti a un problema di fisica in inglese ti blocchi sulla parola increase, hai bisogno di un tipo di ripasso diverso da quello che ti serve se confondi velocità e accelerazione. Nel primo caso puoi provare a descrivere l’andamento di un grafico. Nel secondo, anche una traduzione perfetta ti lascerebbe con lo stesso dubbio. Prima di dividere la settimana tra le materie del CEnT-S, raccogli qualche esempio di queste difficoltà.

Associa un compito a ogni sezione

Apri il sillabo del CEnT-S e usa i nomi delle sezioni per organizzare gli esercizi. Per Reading and comprehension, scegli un brano e trova la frase che giustifica la tua interpretazione. Per Mathematics, parti da un problema e prova a riscrivere la richiesta con un’espressione o un disegno. In Reasoning on texts and data dovrai anche stabilire se una conclusione segue dalle informazioni date. Una conclusione plausibile può essere impossibile da dimostrare con i soli dati del quesito.

Per Biology, Chemistry e Physics, scegli dal sillabo un argomento che hai già studiato. Prova a rispondere in inglese a una domanda su quell’argomento. Se ti manca il termine per nominare una grandezza, annotalo dentro una frase che ne chiarisca l’uso. Se invece sai nominare la grandezza ma le attribuisci l’unità di misura sbagliata, prepara un esercizio sul concetto. Nel tuo piano settimanale, scrivi cosa dovrai saper fare alla fine della sessione. «Distinguere la velocità dalla sua variazione leggendo un grafico» ti dà una verifica più precisa di «ripassare fisica».

Leggi la condizione nella direzione giusta

Prendi questa frase d’esercizio, inventata per il ripasso: Only students who have completed the safety course may enter the laboratory. Leggila come se dovessi controllare un permesso all’ingresso. Di una studentessa autorizzata a entrare sai che ha completato il corso. Di uno studente che ha completato il corso, invece, non sai ancora se sia autorizzato a entrare. Potrebbe servire anche una prenotazione. La frase non dice che il corso da solo basti.

Per controllare un’opzione di risposta, cerca un caso che rispetti la frase inglese e renda falsa l’opzione. Se l’opzione sostiene che chiunque abbia completato il corso può entrare, lo studente senza prenotazione è un possibile controesempio. La prenotazione è solo un’ipotesi che usi per verificare il ragionamento. Non aggiungerla alle informazioni effettivamente fornite dal testo. Ripeti poi l’esercizio sostituendo only con all e riscrivendo la frase: All students who have completed the safety course may enter. Ora aver completato il corso è sufficiente per ottenere il permesso.

Leggi i dati con la stessa attenzione alle parole

In una tabella d’esercizio il titolo Applications received potrebbe indicare le domande ricevute per un corso, mentre Places offered indicherebbe invece i posti offerti. Se una colonna cresce e l’altra resta uguale, puoi dire che sono aumentate le domande a parità di posti. Per stabilire quanti studenti si siano effettivamente iscritti, ti manca un’informazione. Chiediti quale intestazione dovrebbe avere la colonna che ti servirebbe. Questo piccolo controllo è utile soprattutto quando un’opzione parla dello stesso argomento del quesito ma cambia la quantità a cui si riferisce.

Piano di esempio

Lunedì prova un brano in inglese e un quesito con una condizione. Annota il punto in cui hai perso il filo. Mercoledì riprendi uno dei due errori dentro un argomento scientifico. Per esempio, se hai interpretato male only, inventa una regola per l’accesso a una serra e controlla se distingui ancora chi ha il permesso da chi soddisfa un solo requisito. Dedica un altro blocco al concetto scientifico su cui hai esitato di più e risolvi un problema con dati diversi da quelli del tuo quaderno.

A fine settimana scegli una simulazione dall’Area esercitazioni CISIA. Rispetta il passaggio tra le sezioni come lo descrive il sillabo. Durante la correzione della simulazione, conserva la frase o il dato che ti avrebbe permesso di cambiare risposta. Se ritrovi lo stesso errore che avevi fatto lunedì, hai già il punto da cui ripartire. Se lo hai risolto, usa il prossimo blocco per una sezione a cui questa settimana hai dedicato meno tempo.

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Domande frequenti

Conviene tradurre tutto il quesito prima di rispondere?

Quando ti alleni, individua prima la richiesta e le parole che cambiano il ragionamento. Traduci un passaggio se ti serve per chiarirne il senso, poi torna alla frase inglese per controllare che la tua interpretazione ne conservi le condizioni.

Come capisco se devo ripassare l’inglese o la materia?

Riformula la domanda con parole tue. Se l’hai capita ma non sai ancora quale legge o concetto applicare, riprendi l’argomento. Se sai svolgere il problema appena qualcuno ti chiarisce una parola, esercitati su quella parola in frasi diverse.

Posso usare in un’altra sezione il tempo che ho risparmiato?

No. Se passi alla sezione successiva prima della scadenza, il tempo residuo si perde e non puoi tornare alla sezione precedente. Tienine conto quando provi una simulazione.

Fonti e riferimenti

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