DELE B2 generale: esercizi mirati per le singole prove

Lettura: che cosa autorizza a dire quella frase?

Per allenarti al DELE generale, parti da una decisione piccola. In una locandina inventata trovi «La entrada es libre y gratuita hasta completar el aforo». Puoi entrare senza pagare, ma la possibilità di farlo dipende dai posti ancora disponibili. Una risposta come «Tutti gli interessati possono entrare in ogni caso» perde quella condizione. Scrivi al margine che cosa rende l’affermazione troppo ampia, poi cerca nella frase spagnola le parole che te lo fanno capire.

Quando devi ricostruire il filo di un testo, osserva anche a chi rimandano i pronomi. Un paragrafo che comincia con esta medida deve potersi collegare a una misura già presentata. Prima di scegliere, inserisci mentalmente il nome al posto del pronome. Se ottieni una frase sensata soltanto immaginando un’informazione che nessuno ha dato, prova a ricostruire diversamente il passaggio.

Ascolto: la disponibilità non è ancora un impegno

Una studentessa dice: «Me gustaría presentar el proyecto, aunque todavía tengo que pedir permiso en el trabajo». Se l’esercizio chiede chi ha già confermato la propria presenza, il suo desiderio di partecipare non basta. Nelle tue note puoi scrivere quiere ir / falta permiso. Sono poche parole, ma mantengono il contrasto tra l’intenzione e ciò che è già stato deciso. Trascrivere soltanto presentar el proyecto farebbe sparire proprio quel contrasto.

Per allenarti con una registrazione, leggi la domanda e identifica la persona di cui devi seguire il punto di vista. Dopo il tentativo guarda la trascrizione, se disponibile. Ritorna all’audio e ascolta l’intera battuta in cui hai perso il senso. Una risposta sbagliata per una concessiva trascurata richiede un lavoro diverso da una risposta sbagliata perché non hai riconosciuto una parola pronunciata velocemente.

Scrittura: distinguere la voce della fonte dalla tua

Nel modello ufficiale trovi un compito in cui si scrive una lettera utilizzando quanto si è ascoltato. Per esercitarti, immagina che una radio locale annunci la soppressione di un laboratorio serale. Se vuoi chiedere che continui, distingui l’avviso dalla tua proposta. «La emisora ha anunciado que el taller se suspende» riferisce la notizia. «Les propongo que lo trasladen a la biblioteca» si rivolge a chi può intervenire. Spiega anche perché quel posto risolverebbe il problema.

Per l’altro compito scritto, leggi attentamente l’opzione che hai scelto. Se il materiale include dei dati, chiarisci che cosa mostrano prima di commentarli. Quando racconti un’esperienza, controlla che risponda alla traccia invece di occupare spazio solo perché conosci bene l’argomento. Alla fine rileggi il testo come se non avessi ascoltato l’audio o visto il materiale di partenza: il destinatario può ricostruire il senso del tuo intervento?

Parlato: cambiare il modo di argomentare

La guida dell’Instituto Cervantes distingue la discussione di proposte, la situazione immaginata partendo da una fotografia e il commento a un sondaggio. Per confrontare proposte, usa una conseguenza concreta: spostare un laboratorio all’aperto libera una sala, ma espone l’attività alla pioggia. Preparati a spiegare che cosa faresti se l’interlocutore considerasse decisivo proprio quell’inconveniente.

Davanti a una fotografia, prova a tenere distinti l’indizio e l’ipotesi. Delle persone con gli scatoloni in mano potrebbero trasferire il laboratorio, ma potrebbero anche preparare una mostra. Quale dettaglio ti fa preferire una lettura? Nel commento a un sondaggio passa invece dai risultati al tuo giudizio. Se una preferenza ti sorprende, spiega che cosa ti aspettavi e da quale esperienza nasceva la tua aspettativa.

Piano di esempio

Ritaglia nel tuo piano settimanale uno spazio per rifare un passaggio difficile e uno per affrontare un compito sconosciuto. Lascia una breve nota sul primo tentativo e confrontala con il secondo. Se hai imparato a dare un peso a aunque, dovresti riuscire a spiegare anche un altro contrasto senza ricordare a memoria le parole della studentessa.