DELE B2 geral: como praticar cada parte da prova

Leia até a condição que muda a resposta

Para treinar a leitura do DELE geral, imagine um grupo que quer usar um terreno para fazer uma horta. O aviso diz: «Se admitirán nuevas solicitudes siempre que queden parcelas disponibles». É fácil reconhecer solicitudes e disponibles e concluir depressa que há vagas. A frase permite aceitar novos pedidos se ainda houver canteiros livres. Ela não informa se há algum livre neste momento. Uma boa correção consiste em indicar qual informação adicional tornaria a sua resposta defensável.

Ao encaixar um parágrafo em um texto, observe também se ele depende de algo mencionado antes. Se começa com por ese motivo, a passagem anterior precisa oferecer um motivo que faça sentido. Leia a ligação inteira. Um trecho sobre a horta pode ter o assunto certo e ainda assim estar no lugar errado, porque explica uma consequência antes de apresentar sua causa.

Ouça quem está propondo e quem está decidindo

Uma entrevista traz esta frase: «Los vecinos pidieron ampliar el horario, pero la comisión prefirió consultarlo antes con las escuelas». Os moradores fizeram um pedido. A comissão preferiu consultar as escolas antes de tomar uma decisão. Se a pergunta for o que a comissão decidiu fazer em seguida, responder que ela vai ampliar o horário significa pular a consulta. Divida suas notas em duas colunas. Em uma, identifique a pessoa ou o grupo. Na outra, anote o que cada participante fez ou propôs.

Na correção, descubra se o problema surgiu porque você não ouviu o sujeito ou porque reconheceu ampliar e parou de acompanhar a fala. Volte alguns segundos e tente explicar a posição de cada grupo em espanhol, sem reproduzir a frase inteira. Depois procure uma entrevista nova e veja se consegue fazer a mesma distinção quando as pessoas falam em outra ordem.

Escreva para um destinatário que pode responder

No modelo oficial, uma tarefa pede uma carta que leva em conta informações de uma gravação. Em um exercício sobre a horta, você poderia escrever: «Según el aviso, la comisión consultará a las escuelas. ¿Podrían indicar cómo se recogerán las sugerencias del barrio?». A primeira frase relata uma medida e a segunda faz um pedido. Se o áudio dizia apenas que a comissão estava avaliando a consulta, a primeira frase ficou mais categórica que a fonte. Ajuste o verbo antes de aperfeiçoar a saudação.

Ao escolher uma proposta da outra tarefa escrita, confira qual texto o leitor espera receber. Se a proposta trouxer um gráfico, mencione a relação entre os dados que sustenta o seu comentário. Evite inventar um motivo para uma diferença que o gráfico apenas registra. Se a proposta for narrar uma experiência, escolha um episódio que responda ao enunciado e explique por que o está contando.

Fale de uma proposta, de uma imagem ou de uma pesquisa

O guia do Instituto Cervantes apresenta essas situações na prova oral. Ao comparar propostas, escolha um aspecto que permita confrontá-las de verdade. Oferecer atividades à tarde pode facilitar a participação das escolas, mas dificultar a de quem trabalha nesse horário. Se o entrevistador perguntar pelas famílias, retome esse grupo especificamente, explique o efeito e, se for o caso, ajuste sua primeira sugestão.

Uma fotografia de pessoas com luvas junto a caixas de madeira permite imaginar o início de uma horta ou a desmontagem de uma feira. Diga qual interpretação escolheu e o que, na imagem, levou a ela. Ao discutir uma pesquisa, compare o resultado com a sua experiência sem transformar a trajetória de uma pessoa em regra geral. A pergunta seguinte pode justamente explorar essa diferença.

Plano de exemplo

Escolha no plano semanal um momento para revisar a atividade que mais gerou dúvidas. Faça outra com o mesmo tipo de decisão e um tema diferente. Se você voltou a confundir uma proposta com uma medida já aprovada, procure o verbo que marca essa passagem e explique a diferença a alguém. Guarde a frase para compará-la com uma resposta sua na próxima semana.