Zwischen schriftlichen Abiturprüfungen das Fach wechseln

Den Wechsel planen, solange beide Fächer präsent sind

Du hast für die schriftliche Deutschprüfung gearbeitet, direkt danach steht Mathematik auf deinem Plan. Nach der Abgabe kreisen deine Gedanken vielleicht noch um die letzte Textstelle. Neben dem Schreibtisch steht bereits der dicke Matheordner. Was jetzt fehlt, ist ein erster Griff, der dich wieder in eine mathematische Frage hineinführt. Den kannst du dir vorher erleichtern, ohne zwischen den Prüfungen jede freie Stunde zu verplanen.

Schau in der Mitteilung deiner Schule nach, in welcher Reihenfolge deine Prüfungen anstehen. Im Überblick zum Abitur findest du den Einstieg zum Prüfungsrahmen. Welche gemeinsamen Grundlagen für schriftliche und mündliche Prüfungen gelten, beschreibt die Oberstufenvereinbarung der Kultusministerkonferenz. Richte deinen persönlichen Ablauf nach deinen tatsächlichen Fächern, den Hinweisen deiner Schule und den Lücken zwischen deinen Prüfungen aus.

Hinterlass dir einen Einstieg mit einer echten Frage

In unserem Beispiel liegt oben im Matheordner eine Aufgabe zum Verlauf einer Funktion. Du hast in der letzten Klausur Extremstellen rechnerisch sicher bestimmt. In der Begründung fehlte aber der Zusammenhang mit dem Graphen. Leg dir eine neue Aufgabe bereit, in der du anhand des Graphen der Ableitung erklären sollst, was mit der Ausgangsfunktion passiert. Kleb einen Zettel dazu: „Markiere zuerst, wo sich das Vorzeichen ändert. Beschreibe in Worten, was die Ausgangsfunktion beiderseits dieser Stelle macht.“

Dein späteres Ich braucht an dieser Stelle einen vollständigen Auftrag. Liegt die Abbildung in einem Buch, notiere die Fundstelle oder lege das Buch geöffnet dazu. Bewahre die Lösung so auf, dass du sie erst zur Kontrolle aufschlägst. Mach bei der Vorbereitung nur den Anfang gedanklich durch. Wenn du schon die ganze Aufgabe löst, verlierst du die Gelegenheit herauszufinden, was dir nach dem Fachwechsel aus eigener Kraft gelingt.

In der anderen Reihenfolge sieht das Material anders aus. Nach Mathe wartet vielleicht Deutsch. Lege eine kurze unbekannte Passage, den zugehörigen Arbeitsauftrag und eine bekannte Beispielanalyse bereit. Dein Zettel könnte lauten: „Welche Formulierung lässt die Aussage der Figur zweifelhaft erscheinen? Erkläre ihre Wirkung im Zusammenhang der Szene.“ Die alte Analyse brauchst du erst, wenn du deinen eigenen Absatz geschrieben hast.

Zwei Stapel für verschiedene Zwecke

Auf dem Schreibtisch darf eine kommentierte Formelsammlung liegen, wenn du mit ihr übst. Was du am Prüfungstag mitnehmen darfst, klärst du gesondert. Schau in die Hinweise deiner Schule für dieses Fach. Frag bei einer unklaren Ausgabe oder einem bestimmten Hilfsmittel rechtzeitig nach. Stell die für den Prüfungstag vorgesehenen Dinge separat bereit. Du ersparst dir damit das Aussortieren am Morgen, gerade wenn sich die Bestimmungen zwischen deinen Fächern unterscheiden.

Mach für das abgeschlossene Fach ebenfalls Platz. Lege offene Hefte nach der Prüfung zurück ins Regal. Wenn du mit anderen über eine strittige Stelle diskutiert hast und sie dir weiter durch den Kopf geht, notiere kurz, was dich beschäftigt. Für eine spätere Besprechung kannst du darauf zurückkommen. In die Mappe für den nächsten Einstieg gehört diese Frage nur, wenn sie für das nächste Fach tatsächlich etwas beiträgt.

Nach der Pause den vorbereiteten Versuch nutzen

Bearbeite den Auftrag vom Zettel, wenn du dich wieder auf eine Aufgabe einlassen kannst. Ein kurzer schriftlicher Versuch genügt für die Entscheidung, wie es weitergeht. Hast du am Graphen den Wechsel von fallend zu steigend richtig beschrieben, aber den Bezug zur Ableitung ausgelassen? Ergänze genau diesen Satz und prüfe ihn an einer anderen Stelle. Wenn dir dagegen schon das Lesen der Achsen Schwierigkeiten bereitet, geh zu einem einfacheren Aufgabenblatt zurück. Für eine genauere Auswertung einer vollständigen Arbeit hilft der Leitfaden zur Probeklausur.

Lass dir auch die Möglichkeit, den Einstieg zu verkürzen. Nach einem anstrengenden Prüfungstag kann es reichen, die Abbildung zu lesen und den ersten Satz zu formulieren. Leg einen Stift an die Stelle, an der du fortfahren willst. Der nächste Termin beginnt dann mit einer fachlichen Entscheidung, die du schon vorbereitet hast.