Cách phân tích lỗi sai JLPT N3 theo từng phần thi

Tìm chỗ hai đáp án bắt đầu khác nhau

Trong bảng dạng bài chính thức, N3 có các câu kiểm tra cách đọc chữ Hán, cách dùng từ, ngữ pháp, đọc hiểu và nghe hiểu. Hai câu cùng sai về một từ có thể cần hai cách chữa khác nhau. Nếu nhìn chữ mới nhớ nghĩa, hãy tập nhận ra âm của từ. Nếu đã nghe được nhưng vẫn chọn sai, hãy xem mình có hiểu đúng câu hỏi không. Các câu tiếng Nhật dưới đây là ví dụ tự đặt để bạn thử cách chữa.

Từ vựng — Đọc được chữ và dùng được từ

Trong 「荷物を預ける」, người gửi giao hành lý cho người khác giữ. Đổi thành 「荷物を預かる」 thì chủ thể lại là người nhận giữ hành lý. Nếu chỉ ghi nghĩa tiếng Việt là “gửi đồ”, bạn dễ dùng lẫn hai động từ. Hãy vẽ mũi tên từ khách đến nhân viên rồi đọc cả hai câu, mỗi lần đứng ở vị trí của một người. Lần sau, đổi đồ vật thành chìa khóa để thử xem bạn có còn chọn đúng động từ không.

Với câu hỏi về cách đọc, hãy che phần phiên âm và đọc cả từ thay vì nhẩm âm Hán Việt của từng chữ. Sau khi tra lại cách đọc, ghi một câu có từ đó để hôm sau tự đọc. Nếu nhìn 「受付」 là hiểu “quầy tiếp nhận” nhưng không nhớ 「うけつけ」, việc chép thêm nghĩa tiếng Việt sẽ khó giúp bạn nhận ra từ khi nghe.

Ngữ pháp — Xác định ai cho ai mượn

So sánh 「先生に本を貸してもらった」 với 「先生に本を貸した」. Câu đầu kể rằng người nói được thầy hoặc cô cho mượn sách. Ở câu sau, người nói cho thầy hoặc cô mượn. Nếu bạn thấy cùng có 「先生に」 và vội kết luận sách đi cùng một chiều, hãy đọc đến cụm cuối rồi vẽ lại mũi tên. Thử đổi sách thành ô và tự nói một câu theo chiều ngược lại. Như vậy, bạn kiểm tra được quan hệ giữa hai người ngay cả khi không có sẵn các phương án.

Đọc hiểu — Khoanh đúng phạm vi của thông báo

Giả sử cửa hàng viết 「配達は平日のみです。土曜日は店頭でお受け取りください」. Một phương án cho rằng cửa hàng không phục vụ khách vào thứ Bảy. Hãy chỉ ra phần thông tin mà phương án đã tự thêm vào. Thông báo giới hạn ngày giao tận nơi, còn khách vẫn có thể nhận hàng tại cửa hàng vào thứ Bảy. Khi sửa, gạch dưới đối tượng bị giới hạn là 「配達」 rồi dùng trường hợp khách đến lấy hàng để bác bỏ phương án sai.

Với đoạn văn dài hơn, trước khi đọc lại từ đầu, hãy xem câu hỏi đang hỏi ý người viết hay sự việc được kể. Nếu đang tìm lý do, hãy đọc cả câu có từ chỉ kết quả và câu ngay trước nó. Ghi một cụm ngắn đủ để chứng minh lựa chọn của mình. Chép nguyên một đoạn dài khiến lần sau bạn khó thấy đúng chỗ đã bỏ sót.

Nghe hiểu — Nghe việc phải làm và chọn lời đáp

Hãy hình dung bạn nghe câu 「書類は机の上です。出す前に、名前を確認してください」. Nếu câu hỏi hỏi việc phải làm trước, đáp án là kiểm tra tên. Từ 「出す」 xuất hiện sớm hơn trong câu nhưng hành động nộp giấy diễn ra sau. Khi nghe lại, chú ý cụm 「前に」. Ghi “kiểm tra tên → nộp giấy”, rồi thử kể lại thứ tự mà không nhìn chữ.

Khi chọn lời đáp nhanh, nghe cả ý định của người nói. Với 「この傘、お借りしてもいいですか」, người nói xin phép mượn ô. Có thể đáp 「ええ、どうぞ」 mà không lặp lại từ chỉ chiếc ô. Hãy dùng âm thanh và bản chép lời của bộ đề chính thức để kiểm tra xem mình nghe thiếu âm hay đã nghe đủ nhưng hiểu nhầm lời xin phép.

Kế hoạch mẫu

Chọn một câu vừa làm sai và chia trang giấy thành ba cột: đáp án đã chọn, chi tiết khiến bạn đổi ý, và cách kiểm tra lại. Hôm sau làm một câu mới có bối cảnh khác. Nếu vẫn tìm được chi tiết quyết định mà chưa xem lời giải, hãy chuyển sang lỗi kế tiếp. Nếu lỗi chỉ xuất hiện ở cuối buổi làm bài, đối chiếu với cách xem lại bài thi thử rồi điều chỉnh lịch ôn theo tuần để thử lại khi còn tỉnh táo.