Textanalyse und Erörterung im Deutschabitur üben

Lies denselben Kommentar mit zwei verschiedenen Fragen

Nimm für die Übung einen erfundenen Kommentar aus einer Schülerzeitung. Darin steht: „Wer die Schulbibliothek nach dem Unterricht schließt, dreht gerade dann den Schlüssel um, wenn manche zu Hause keinen ruhigen Tisch finden. Lasst die Tür offen.“ Der Text vertritt eine erkennbare Position. Zugleich lohnt sich ein Blick darauf, wie er sie vermittelt. Bevor du schreibst, lies den Arbeitsauftrag. Du könntest untersuchen sollen, wie der Schlussappell vorbereitet wird. Ein anderer Auftrag könnte verlangen, dass du die Forderung nach längeren Öffnungszeiten erörterst.

Die Bildungsstandards für Deutsch unterscheiden die Analyse pragmatischer Texte von der Erörterung einer im Text aufgeworfenen Frage. Beide Aufgaben erfordern genaue Lektüre. Die Funktion, die dein Wissen über den Text beim Schreiben erfüllt, ändert sich jedoch. Markiere deshalb neben dem Operator auch dessen Gegenstand. „Analysiere den Aufbau des Appells“ verlangt eine andere Auswahl als ein Auftrag, der die Argumentation des gesamten Kommentars betrifft.

Entwickle eine Analyse vom Wortlaut aus

Unterstreiche „dreht gerade dann den Schlüssel um“ und „Lasst die Tür offen“. Die Ausdrücke gehören zu demselben konkreten Bild. Der erste Satz beschreibt die Folge einer Entscheidung, der letzte macht daraus eine Aufforderung. Im Anfangssatz bleibt die handelnde Person hinter dem allgemeinen „wer“ im Hintergrund. Im Schluss wendet sich die Aufforderung unmittelbar an Menschen, die etwas ändern können. Damit hast du Beobachtungen, aus denen sich ein Analyseabsatz entwickeln lässt.

Versuch es etwa so: „Mit dem umgedrehten Schlüssel macht der Kommentar die Schließung als einzelne Handlung vorstellbar. Sein Schluss greift das Bild der Tür wieder auf und fordert dazu auf, diese Handlung zu unterlassen. Der Weg vom Bild zur Aufforderung ist kurz, weil die Bedeutung der offenen Tür bereits aus der geschilderten Situation hervorgeht.“ In solch einem Absatz trägt der Beleg eine Erklärung. Mit dem Fachwort „Imperativ“ benennst du die Form. Die Funktion des Schlusses erklärst du, indem du zeigst, an wen er sich richtet und was er bewirken soll.

Erörtere die Forderung mit eigenen Gründen

Für den zweiten Versuch formulierst du die Streitfrage außerhalb des Bildes. Soll die Schule ihre Bibliothek nach Unterrichtsschluss zum Lernen öffnen? Aus dem Kommentar übernimmst du den Gedanken, dass ruhige Arbeitsplätze zu Hause ungleich verteilt sind. Überlege nun, unter welchen Voraussetzungen längere Öffnungszeiten tatsächlich helfen. Der Raum muss erreichbar sein, und die Schülerinnen und Schüler brauchen dort die Möglichkeit, in Ruhe zu arbeiten. Beides kannst du als Bedingung formulieren, ohne Informationen über die konkrete Schule zu erfinden.

Ein Einwand könnte die Aufsicht betreffen. Nimm ihn ernst genug, um nach seinen Folgen zu fragen. Wenn Personal nur an bestimmten Nachmittagen zur Verfügung steht, wäre eine verlässlich angekündigte Öffnung an diesen Tagen eine mögliche Teilantwort. Damit hast du eine Alternative entwickelt und kannst urteilen, warum du sie einem unverbindlichen Versprechen vorziehen würdest. Dein Urteil darf vom Kommentar abweichen. Für seine Überzeugungskraft ist entscheidend, dass du die Forderung in ihrer stärksten Fassung geprüft hast und erklärst, wie du die Gründe gewichtest.

Lies die Absätze als Korrektur deiner eigenen Arbeit

Lege beide Fassungen nebeneinander. Markiere im Analyseabsatz einen Satz, den du auch über einen ganz anderen Kommentar hättest schreiben können. Ersetze eine allgemeine Bewertung wie „Die Autorin drückt sich überzeugend aus“ durch eine Beobachtung zum Wechsel von der Schilderung zur Aufforderung. Prüfe anschließend die Erörterung. Wenn sie mit der Wirkung des Türbildes endet, steht das Urteil über die Öffnung der Bibliothek noch aus. Ergänze es mit einer Bedingung, die für deine Abwägung wirklich eine Rolle spielt.

Nimm bei der nächsten Übung einen unbekannten Kommentar aus deinen Kursunterlagen. Schreib zuerst nur den zentralen Absatz zu jedem Auftrag und vergleiche die Begründungen. Die Auswertung einer Übungsklausur hilft dir, eine wiederkehrende Schwäche festzuhalten. Nutze die Abiturübersicht für den Bezug zu deiner Prüfung und frag im Kurs nach, welche Aufgabenarten du anhand eurer Texte besonders üben solltest.