Amerika Serikat
Latihan GRE General Test lewat argumen dan data
Temukan tanggal ujian dari kalender resmi di satu tempat.
Pengalaman membaca jurnal untuk skripsi memberi Anda bahan latihan yang dekat dengan keseharian. Untuk GRE General Test, gunakan abstrak penelitian untuk membedakan temuan dari tafsiran, periksa dasar perbandingan pada tabel, lalu tulis pendapat yang tetap masuk akal saat kondisi contoh berubah. Setiap latihan menghasilkan sesuatu yang bisa diperiksa kembali.
Terakhir diperbarui:
Sesi mendatang
GRE Subject April
Sesi sebelumnya (2)
GRE Subject September
GRE Subject Oktober
Mata pelajaran
- Studi umum
- Tes latihan
Anda sedang menyusun skripsi dan menemukan artikel yang melaporkan bahwa pengunjung perpustakaan kampus menyukai perpanjangan jam buka. Pada catatan pertama, Anda menulis bahwa mahasiswa kampus menginginkan perpustakaan buka lebih lama. Periksa kembali siapa yang mengisi survei. Pengunjung yang bersedia menjawab bisa saja punya kebiasaan berbeda dari mahasiswa yang jarang datang. Peralihan kecil dari “responden” ke “mahasiswa” mengubah cakupan kesimpulan. Itulah satu titik awal untuk latihan penalaran dalam bahasa Inggris.
Tandai pekerjaan yang harus Anda lakukan
Menurut uraian isi GRE General Test dari ETS, tes ini mengukur penalaran verbal, penalaran kuantitatif, dan penulisan analitis. Ketika memilih bahan latihan, cari nama lengkap GRE General Test. Untuk bacaan, buat tugas seperti menunjukkan bukti yang mendukung sebuah kesimpulan. Untuk latihan kuantitatif, tetapkan pertanyaan yang dapat dijawab dari data. Untuk tulisan, tentukan pendirian yang perlu Anda jelaskan kepada pembaca.
Baca abstrak dari sudut pandang orang luar
Ambil abstrak berbahasa Inggris yang pernah Anda pakai dalam tinjauan pustaka. Tandai objek penelitian, hasil pengamatan, dan penafsiran penulis. Tulis ulang simpulan utama dalam bahasa Indonesia dengan tetap menyebut kelompok yang diamati. Jika kesimpulan Anda memuat istilah teknis yang tidak muncul dalam abstrak, tanyakan apakah pembaca dari jurusan lain dapat mencapainya hanya dengan bahan yang tersedia.
Buka lagi catatan awal dan pilih klaim yang terlanjur Anda perluas. Dalam bahasa Inggris sederhana, tulis data tambahan yang dibutuhkan untuk mempertahankan versi yang lebih luas itu. Pada contoh perpustakaan, Anda mungkin ingin mendengar pendapat mahasiswa yang bekerja setelah kuliah atau mereka yang tinggal jauh dari kampus. Dengan begitu, kebutuhan akan bukti baru menjadi jelas. Ulangi latihan pada topik yang jarang Anda baca untuk mengurangi pengaruh pengetahuan awal.
Cari penyebut sebelum menilai perubahan
Bayangkan kampus melaporkan persentase pengunjung yang meminjam buku di dua cabang perpustakaan. Cabang dekat ruang kuliah menerima banyak pengunjung singkat, sedangkan cabang dekat asrama lebih sepi. Jika Anda ingin mencari persentase untuk seluruh pengunjung, tulis lebih dahulu jumlah pengunjung dan jumlah peminjam pada tiap cabang. Gabungkan jumlah peminjam sebelum membaginya dengan jumlah pengunjung seluruh cabang, dengan asumsi setiap orang dihitung sekali dalam data tersebut.
Apa yang terjadi jika laporan hanya mencantumkan persentase masing-masing cabang? Uji dua keadaan di atas kertas. Dalam keadaan pertama, jumlah pengunjung kedua cabang sama. Dalam keadaan berikutnya, hampir semua pengunjung datang ke cabang dekat ruang kuliah. Persentase tiap cabang bisa tetap sama sementara persentase gabungan berubah. Simpan penjelasan singkat itu di samping rumus. Ketika konteks berubah menjadi dua kelompok responden penelitian, Anda dapat memakai alasan yang sama.
Uji pendirian dengan mengubah syaratnya
Dalam penjelasan tugas Analyze an Issue dari ETS, peserta mengembangkan pandangan tentang persoalan yang diberikan sesuai dengan petunjuk tugas. Untuk latihan, ambil usul memperpanjang jam layanan perpustakaan. Tulis alasan mengapa Anda menyetujuinya, satu pengalaman yang mendukung, dan keadaan yang akan membuat Anda membatasi usul itu. Misalnya, akses angkutan saat perpustakaan tutup dapat menentukan siapa yang benar-benar memperoleh manfaat.
Minta teman membaca paragraf Anda dan menyebutkan kapan kebijakan itu masuk akal menurut tulisan tersebut. Jika jawabannya sekadar mengulang pendirian awal, perjelas peran contoh dan syarat yang Anda ajukan. Saat meninjau simulasi, catat jenis alasan yang masih kabur. Masukkan satu tugas menulis ulang ke dalam rencana mingguan, kali ini memakai isu dari luar perpustakaan agar Anda dapat menguji cara berpikirnya di konteks baru.
Cara ExamLuma membantu Anda
Atur dan pantau rencana belajar Anda dengan rapi di ExamLuma. ↗
Pasang target belajar harian dan lihat terus perkembangan Anda. ↗
Catat setiap sesi belajar yang sudah Anda selesaikan. ↗
Pertanyaan umum (FAQ)
Apakah saya bisa memakai bacaan dari skripsi?
Bisa. Pilih abstrak berbahasa Inggris yang memuat kesimpulan jelas. Tunjukkan kalimat pendukungnya lalu coba tugas serupa pada topik di luar bidang Anda.
Apa yang saya cek saat membandingkan persentase?
Tentukan kelompok yang menjadi penyebut. Jika jumlah anggota kelompok berbeda, simpan ukurannya sebelum menghitung persentase gabungan.
Bagaimana menilai contoh dalam tulisan saya?
Tulis apa yang seharusnya dibuktikan contoh itu. Jika pembaca harus menebak hubungannya dengan pendapat Anda, tambahkan penjelasan atau pilih contoh lain.
Sumber referensi
- GRE General Test Content · ETS
- Analyze an Issue Task · ETS
