Cara Mengevaluasi Hasil Latihan TOEFL ITP

Simpan jejak cara Anda menjawab

Seusai mengerjakan latihan TOEFL ITP, jangan buru-buru menghapus coretan atau mengganti huruf jawaban dengan kuncinya. Tandai kalimat yang Anda baca berulang kali, soal yang terlewat, dan jawaban yang terasa benar tetapi sulit dijelaskan. Jika Anda sempat mengganti pilihan, simpan pilihan awal dan tulis apa yang membuat Anda berubah pikiran. Informasi itu sulit diingat setelah Anda membaca pembahasan.

Saat mencocokkan kunci, pisahkan soal yang salah dari soal yang benar karena tebakan. Tanyakan juga apa yang terjadi pada soal kosong. Mungkin Anda paham bagian itu, tetapi kehabisan waktu setelah terlalu lama bertahan pada soal sebelumnya. Mencatat keduanya sebagai kelemahan tata bahasa akan menghasilkan latihan yang kurang tepat. Panduan Institute of Education Sciences menyarankan penggunaan hasil tes untuk menemukan materi yang masih perlu dipelajari.

Periksa alasan di balik pilihan jawaban

Ambil soal yang masih bisa Anda ingat dan kerjakan lagi sebelum membuka pembahasan. Pada soal Written Expression, tugas Anda adalah memilih bagian bergaris bawah yang perlu diubah agar kalimat menjadi tepat. Anda bisa melihat bentuk tugas ini pada contoh latihan ETS. Saat membahasnya, lanjutkan dengan menuliskan kalimat yang telah Anda perbaiki. Bacalah kembali untuk memeriksa apakah maknanya tetap masuk akal.

Bandingkan alasan semula dengan perbaikannya. Jika Anda memilih kata yang terdengar asing, apa yang sebenarnya salah dalam kalimat tersebut? Jika Anda curiga pada kata kerja, kata mana yang menjadi subjeknya? Catat petunjuk yang terlewat beserta tindakan yang bisa dicoba. “Cari inti subjek sebelum mengecek bentuk kata kerja” memberi arah yang lebih jelas daripada menyalin seluruh halaman tentang tata bahasa.

Contoh rencana membahas hasil latihan bersama teman kos

Fikri sedang menyiapkan TOEFL ITP untuk keperluan kuliah. Dalam 20 menit setelah latihan di pusat bahasa kampus, ia memilih 3 soal yang sempat membuatnya ragu. Di buku catatan ia membuat kalimat serupa dengan soal latihan, The list of available courses are on the noticeboard. Ia ingat telah memilih courses sebagai bagian yang salah karena kata itu muncul tepat sebelum are.

Teman kosnya meminta Fikri menutup frasa of available courses dengan selembar kertas. Kini ia membaca The list … are on the noticeboard dan melihat bahwa list memerlukan is. Ia memperbaiki kalimatnya, membuka kembali frasa tadi, lalu mencatat bahwa kata benda terdekat dengan kata kerja belum tentu menjadi inti subjek. Pada soal yang kebetulan ia jawab benar, ia memeriksa apakah alasan yang sama juga berlaku.

Keesokan harinya, temannya membawa kalimat baru, The posters near the entrance display the timetable. Kali ini Fikri melihat entrance di dekat kata kerja, tetapi bisa menunjukkan bahwa yang memajang jadwal adalah the posters. Ia membiarkan bentuk display tetap seperti semula. Ke dalam buku latihan ia menulis apa yang berubah antara kedua kalimat tersebut. Ia bisa menguji aturan yang sama pada subjek jamak meski sebelumnya berlatih dengan subjek tunggal.

Pilih latihan berikutnya berdasarkan penyebabnya

Untuk soal bacaan, simpan kalimat yang mendukung jawaban dan tunjukkan kata dalam pilihan Anda yang melampaui isi teks. Jika paragraf membahas sebagian responden, periksa apakah pilihan jawaban mengubahnya menjadi semua responden. Saat berlatih menyimak, dengarkan kembali bagian yang tersedia dan cari ucapan yang mengubah maksud pembicara. Jika audionya sudah jelas setelah diputar ulang, tulis petunjuk yang luput saat Anda mendengarnya dalam latihan awal.

Jika berlatih bersama teman, tunjukkan kalimat yang Anda perbaiki sebelum memperlihatkan kuncinya. Mintalah teman Anda menunjukkan kata yang mendukung perbaikan tersebut. Bila Anda dan teman berbeda pendapat, catat letak perbedaannya dan tanyakan kepada pengajar saat ada kesempatan. Dengan pertanyaan yang spesifik, Anda bisa membedakan kesulitan memahami aturan dari kesulitan mengenalinya dalam kalimat yang panjang.

Masukkan tindakan yang paling sering muncul ke jadwal belajar Anda. Bawa catatan lama saat memeriksa latihan berikutnya, tetapi simpan dahulu saat menjawab. Bila kesalahan yang sama terulang, periksa apakah Anda gagal mengenali petunjuk atau sudah menemukannya tetapi belum memahami artinya. Perbedaan kecil itu menentukan apakah sesi berikutnya perlu diisi dengan mencari petunjuk dalam soal baru atau mempelajari kembali penjelasannya.