Cara berlatih untuk tiap bagian JLPT N4

Coba baca お店は月曜日まで休みです. Jika Anda mengenali kata 店 sebagai toko dan 月曜日 sebagai Senin, masih ada pertanyaan penting. Apakah toko itu harus melakukan sesuatu paling lambat pada Senin, atau justru tutup sampai Senin? Jeda sejenak sebelum memilih jawaban bisa memperlihatkan bagian kalimat yang sebenarnya perlu dilatih.

Periksa kata utuh sebelum memilih bacaan

Dalam rincian soal resmi untuk tingkat ini, ada soal membaca kata yang ditulis dengan kanji dan soal menentukan makna dari konteks. Untuk latihan bacaan, tutup pilihan jawabannya terlebih dahulu. Ambil kata kerja 通う dalam kalimat 毎日学校に通っています. Bentuk kamusnya dibaca かよう. Di dalam kalimat tadi bentuknya menjadi かよっています. Kata ini menyatakan kegiatan pergi secara teratur ke suatu tempat. Mengenali aksaranya dari kata 通る yang dibaca とおる belum cukup untuk menentukan bacaan yang diminta.

Untuk latihan makna, tulis satu kalimat pendek yang membedakan kedua kata. 毎朝この道を通ります berarti seseorang melewati jalan ini setiap pagi. Pada kalimat tentang sekolah tadi, yang disampaikan adalah kebiasaan pergi ke sekolah. Jika kedua kata masih tertukar, catat keduanya bersama potongan kalimat agar perbedaan akhiran dan pemakaiannya tetap terlihat.

Cari batas waktu dalam tata bahasa dan bacaan

Menurut susunan tes JLPT, tata bahasa dan membaca berada dalam satu bagian. Ketika melatih susunan kalimat, mulai dari tindakan dan penandanya. Pada 図書館へ行く前に、本を探しました, tindakan mencari buku terjadi sebelum pergi ke perpustakaan. Orang yang langsung mengikuti urutan kata dari kiri ke kanan bisa membalik urutan kejadian. Tuliskan dahulu “mencari buku”, lalu “pergi”, dan baca lagi untuk memeriksa fungsi 前に.

Sekarang baca pengumuman singkat ini. 土曜日に料理教室があります。木曜日までに申し込んでください。 Kelas memasak berlangsung Sabtu, tetapi batas pendaftaran jatuh pada Kamis. までに diikuti tindakan mendaftar yang harus selesai paling lambat pada waktu itu. Bandingkan dengan 月曜日まで休みです di awal tulisan. Pada pengumuman toko, まで menunjukkan sampai kapan keadaan tutup berlangsung. Jika pertanyaannya tentang pendaftaran, Sabtu memang disebut dalam bacaan tetapi menunjuk kegiatan yang berbeda.

Untuk bacaan berbentuk daftar, garis bawahi nama kegiatan sebelum melihat waktunya. Pertanyaan tentang kursus malam, misalnya, tidak terjawab oleh jam buka loket pagi walaupun keduanya ada pada baris yang berdekatan. Setelah memilih jawaban, tunjuk frasa yang mengikat jam tersebut dengan kegiatan yang ditanyakan.

Tangkap maksud lawan bicara saat menyimak

Percakapan dapat memuat usul yang akhirnya ditolak. Bayangkan seseorang mengajak temannya makan bersama pada Jumat. Temannya menjawab 金曜日はちょっと。土曜日なら行けます。 Ia keberatan dengan Jumat dan menawarkan Sabtu. Jawaban “Jumat” mudah menarik perhatian karena disebut lebih dahulu. Untuk melatih telinga, beri jeda setelah mendengar seluruh percakapan, lalu sebutkan hari usulan awal dan hari yang memungkinkan.

Dalam soal tanggapan singkat, kenali apakah lawan bicara mengajak, meminta izin, atau meminta bantuan. Saat mendengar このいす、使ってもいいですか, jawaban ええ、どうぞ memberi izin memakai kursi. Menyebut warna kursi mungkin sesuai topik, tetapi tidak menanggapi permintaan izin. Periksa jenis latihan yang Anda pilih melalui halaman ujian JLPT.

Contoh rencana

Pada sesi pertama, pilih pengumuman yang memuat hari pelaksanaan dan batas pendaftaran. Buat dua pertanyaan yang jawabannya berbeda. Pada sesi berikutnya, dengarkan dialog tentang kegiatan yang sama tanpa melihat transkrip. Saat meninjau hasil latihan, tandai apakah Anda keliru mengenali kata, mengaitkan waktu dengan tindakan, atau menyimpulkan keputusan pembicara. Pilih contoh baru dengan kesulitan yang sama untuk mengecek perbaikannya.