Ôn phần chung và phần riêng môn Tin học ứng dụng

Nếu học theo hướng Tin học ứng dụng, bạn vẫn cần luyện những câu dành cho mọi thí sinh. Ngược lại, làm trọn một loạt câu chung mà chưa từng đọc tình huống của phần riêng cũng chưa cho biết bạn có theo kịp yêu cầu của đề hay không. Hãy lấy một đề đã công bố, đánh dấu phạm vi cần làm rồi dùng kết quả thử để chia buổi, thay vì mặc định dành nửa tuần cho mỗi phần.

Đánh dấu đúng nhóm câu trước khi tính thời gian

Mở đề thi và đáp án môn Tin học do Bộ công bố. Khi tự chấm, dùng tệp “Đáp án môn Tin học” của Bộ ở đầu trang. Mục “Gợi ý đáp án” bên dưới là lời giải do báo đăng. Trong đề này, phần nhiều lựa chọn dành cho mọi thí sinh. Đến phần đúng sai, có câu chung và nhóm câu riêng theo định hướng. Hãy đọc nhãn Tin học ứng dụng trên đề trước khi đánh dấu nhóm riêng cần làm. Nếu lấy tất cả các câu đúng sai xếp vào lịch ôn phần riêng, bạn sẽ bỏ sót câu chung và tính luôn cả phần dành cho định hướng khác.

Trên giấy nháp, chia kết quả thử thành ba dòng: câu nhiều lựa chọn, câu đúng sai chung và câu đúng sai theo hướng Tin học ứng dụng. Với mỗi dòng, ghi lại một câu bạn trả lời được nhưng còn phân vân. Tự giải thích trước khi xem lời giải. Nếu bạn chọn đúng vì nhận ra một từ quen mà không nói được từ đó có ý nghĩa gì trong tình huống, hãy giữ câu ấy lại cho lần ôn sau.

Dùng hai bài tập ngắn để tìm điểm vướng

Để luyện kiến thức chung, xét tình huống một nhóm được cấp quyền xem tệp kế hoạch của câu lạc bộ. Một thành viên dùng cùng đường dẫn và muốn sửa bản gốc. Liệu việc mở được tệp có chứng minh người đó có quyền sửa không? Hãy khoanh hai thao tác “xem” và “sửa”. Dữ kiện mới xác nhận quyền xem. Muốn kết luận về quyền sửa, cần đọc thiết lập chia sẻ. Khi làm một câu tương tự, hãy dựa vào quyền cụ thể đã nêu trong đề.

Để luyện suy luận từ dữ liệu, giả sử danh sách mượn sách có mã bạn đọc, mã cuốn sách và ngày trả thực tế. Thư viện quy ước chỉ để trống ngày trả khi cuốn sách chưa được trả. Một bạn lọc các dòng có ngày trả trống rồi đếm số dòng để báo số người còn mượn. Kết luận này có luôn đúng không? Tạo một ví dụ trong đó cùng một bạn đọc đang giữ hai cuốn. Kết quả lọc có hai dòng nhưng chỉ một người. Nếu câu hỏi hỏi số người, cần đếm các mã bạn đọc khác nhau sau khi lọc.

Đây là những bài tự luyện, không phải câu trích từ đề. Khi thực hành trên máy, hãy dự đoán kết quả trước rồi mới chạy thao tác. Sau đó đóng bảng dữ liệu và viết lại lý do. Nhờ vậy, đến lúc gặp một nhận định trên giấy, bạn còn nhớ dấu hiệu quyết định đáp án thay vì chỉ nhớ vị trí nút bấm.

Kế hoạch mẫu

Đầu tuần, dành 25 phút làm câu nhiều lựa chọn và câu đúng sai chung. Đánh dấu riêng lỗi kiến thức với lỗi đọc thiếu điều kiện. Giữa tuần, dành 35 phút cho một tình huống ứng dụng. Viết ít nhất một trường hợp làm nhận định sai, sau đó sửa nhận định cho đúng. Cuối tuần, dùng 20 phút trộn câu chung với câu riêng đã chọn đúng định hướng, làm trước rồi mới mở đáp án đúng mã đề.

Nếu vẫn nhầm quyền xem với quyền sửa trong tình huống mới, đưa một bài về phân quyền trở lại buổi chung. Nếu đã giải thích được quyền nhưng còn nhầm số người với số lượt, hãy giữ thêm thời gian cho bài dữ liệu có mã trùng. Khi sắp xếp lịch cá nhân theo hướng dẫn lập kế hoạch tuần, nêu rõ việc sẽ làm lại và dấu hiệu đạt yêu cầu. Trong lần chữa đề thi thử tiếp theo, dùng dữ liệu khác để biết mình hiểu phép đếm hay chỉ nhớ đáp án cũ.