DELE B2 geral: um plano de estudos em cinco semanas

O que guardar antes de abrir a agenda

Imagine que você vai participar de um festival de cinema universitário em espanhol. Há uma programação para ler, um aviso de mudança de sala para ouvir e uma escolha de filmes para explicar a outra pessoa. Experimente essas atividades e guarde a primeira resposta. Pode ser uma gravação em que você se enrolou, uma anotação incompleta ou uma mensagem que não deixou claro qual filme escolheu. No fim do plano, esse material vai mostrar onde o seu espanhol ganhou precisão.

Consulte o guia oficial do exame geral e separe o material de treino do material que pretende reservar para uma simulação. Se você só dispõe de tempo no transporte, pode aproveitar o trajeto para escutar e deixar a carta para uma ocasião em que consiga reler o enunciado e suas anotações lado a lado. No plano semanal, marque também o dia de corrigir o exercício. É nessa etapa que você vai decidir se precisa voltar ao mesmo problema.

Plano de exemplo

Semana 1. Faça uma primeira tentativa. Responda a um exercício de leitura e a um de compreensão oral. Marque tanto as respostas erradas quanto aquelas que acertou sem conseguir explicar por quê. Escreva uma mensagem sobre o festival e grave um comentário sobre um filme. Em vez de avaliar se o espanhol ficou bom, verifique algo concreto: quem recebe a mensagem consegue saber a qual sessão você pretende ir?

Semana 2. Use um aviso para escrever uma carta. Peça a alguém que leia em espanhol um aviso curto sobre a mudança de uma sessão para outra sala. Tome notas e escreva à organização para perguntar se a nova sala é acessível. Separe as informações confirmadas das dúvidas. No dia seguinte, releia só a carta. Se sua pergunta já aparece como fato na abertura, reescreva o trecho para deixar claro o que você ainda precisa saber.

Semana 3. Compare informações de fontes diferentes. Leia uma entrevista com alguém que organiza uma mostra e uma nota com a opinião de quem participou. Faça uma lista curta de decisões e pedidos, indicando quem formulou cada um. Troque os textos por outra dupla sobre um tema diferente e veja se continua distinguindo o que foi aprovado do que ainda está em discussão. Guarde a frase que fez você mudar de resposta.

Semana 4. Dê atenção à conversa depois da exposição. Compare possíveis soluções para exibir um filme quando a sala principal fica indisponível. Peça à outra pessoa que escolha um público específico e pergunte como a sua solução o afetaria. Em outras sessões, imagine uma situação a partir de uma fotografia e comente dados de uma pesquisa. Reouça o momento em que você recebeu uma pergunta que não esperava. Sua resposta trouxe algo que ainda não tinha sido dito?

Semana 5. Trabalhe com um modelo desconhecido. Siga as instruções do material reservado no início. Na correção, volte às dúvidas da primeira semana e compare tarefas semelhantes. Se você agora consegue incluir na carta uma informação ouvida sem alterar o sentido, o progresso aparece no próprio texto. Se ainda transforma uma condição em certeza, procure outro aviso curto que traga uma ressalva e pratique esse ponto.

Quando trocar o exercício previsto

Suponha que você tenha reservado a próxima noite para rever vocabulário. Ao corrigir uma carta, percebe que conhece todas as palavras, mas atribuiu ao público uma opinião que era da equipe do festival. Nesse caso, vale mais ouvir uma nova entrevista e identificar de quem é cada afirmação. Use a apresentação do DELE para situar esse exercício entre as habilidades que precisará mobilizar e deixe na agenda um momento para testar a correção com outro assunto.