IELTS Academic: um cronograma de cinco semanas

Comece com uma dúvida que você possa testar

Imagine que, ao ouvir uma conversa em inglês, você entenda por que uma reunião mudou de sala, mas não consiga informar a nova sala. Repetir o áudio até decorar a resposta resolve o exercício do dia. Para planejar a semana, porém, interessa descobrir o que aconteceu na primeira tentativa. Você desconhecia a palavra? Estava anotando a justificativa e perdeu o nome da sala? Ou guardou a primeira proposta sem perceber que outra foi aceita?

Escolha uma atividade nos exemplos oficiais do IELTS Academic e registre sua resposta antes de consultar a transcrição. Faça o mesmo com um texto de leitura. Para a escrita, use uma proposta da modalidade Academic. Guarde ainda uma gravação breve em que você conte, em inglês, como aprendeu alguma coisa por conta própria. Essas amostras vão ajudar a decidir se você precisa de mais contato com o idioma, de mais prática naquele tipo de tarefa ou de uma mudança na maneira de responder.

Plano de exemplo

Semana 1. Descubra o que vale investigar. Distribua as amostras iniciais pelos dias disponíveis. Durante a correção, escolha um erro cuja origem você consiga explicar e outro que ainda esteja em aberto. Por exemplo, você pode ter entendido a fala sobre a reunião e, mesmo assim, ter escrito a sala antiga. Depois, ouça um diálogo desconhecido sobre a troca de um horário. Observe se o problema aparece de novo quando muda o assunto.

Semana 2. Leia procurando o que sustenta a resposta. Em um texto de Academic Reading, encontre a passagem que permite responder a cada pergunta. Se escolheu uma alternativa apenas porque reconheceu um termo parecido com o português, substitua esse termo por uma explicação em inglês e releia a frase. Em outro dia, procure um texto sobre um assunto menos familiar. Verifique se continua encontrando os argumentos sem depender do que já sabia antes da leitura.

Semana 3. Compare duas formas de escrever. Comece com a descrição de um gráfico. Diga em voz alta o que mais chama a atenção, escreva essa ideia e selecione os dados que ajudam o leitor a enxergá-la. Em outro dia, passe a um tema de redação e desenvolva uma posição. Releia os dois textos sem as propostas por perto. Está claro em qual deles você descreve dados e em qual defende uma ideia? Confira então se respondeu ao que cada proposta pedia.

Semana 4. Faça a conversa sair do roteiro. Conte em inglês como foi aprender a realizar uma tarefa, como preparar um prato. Peça a alguém que, depois do seu relato, pergunte de que modo as pessoas aprendem melhor com os próprios erros. Ouça a gravação da conversa. Você respondeu à nova questão ou repetiu a receita? Se necessário, refaça só a passagem em que sai da experiência pessoal para uma explicação mais ampla.

Semana 5. Volte ao ponto de partida com material novo. Escolha atividades comparáveis às iniciais e siga as orientações de cada uma. Avalie um aspecto de cada vez. Nas gravações, escute onde começa a resposta à pergunta. Nos textos, localize a frase que mostra a tendência do gráfico ou a posição defendida. Marque uma mudança que consiga demonstrar e uma dificuldade que ainda apareça com frequência.

Abra espaço para corrigir o que fez

Reserve no plano semanal de estudos um horário só para a correção. Em uma semana corrida, analisar um único parágrafo pode render mais do que começar outra redação sem saber por que a anterior ficou confusa. Mostre o parágrafo a alguém e pergunte qual comparação ou argumento ficou na memória depois da leitura. A resposta da pessoa ajuda a decidir o que merece destaque na próxima versão.

Ao corrigir um simulado, guarde as respostas que você quase trocou no último momento. Anote o motivo da dúvida e procure um exemplo diferente que exija a mesma decisão. Assim você consegue observar se a mudança se mantém fora do exercício que já conhece.