HSKの勉強法｜漢字から推測した意味を耳で確かめる

漢字で分かることと、音で分かることを分ける

「明天」の文字を見て「明日」と分かったら、次は文字を隠して míngtiān を聞いてみましょう。さらに「明天见」をひとまとまりのあいさつとして聞いたときに、すぐ別れ際の場面が浮かぶか試します。HSKの公式案内から受ける級の情報と試験大綱を確認し、対応する問題を選びましょう。最初に解いた結果は正解と不正解だけで分けず、「文字を見て分かった」「音だけで分かった」とメモしておくと、教材の使い道が見えてきます。

日本語と似た字ほど、場面で意味を確かめる

日本語で「手紙」といえば相手に書いて送るものですが、中国語の「手纸」はトイレットペーパーを指します。日本語の意味が先に浮かぶ単語は、中国語の「一封信」と「一卷手纸」をそれぞれ絵にして覚えてみてください。封筒か紙のロールかを選ぶだけでも、意味の違いを自分で確かめられます。次に例文から名詞を消して、残った言葉からどちらが入るか考えます。

漢字の形にも注目しましょう。「図書館」で見慣れた文字は簡体字では「图书馆」と書きます。練習帳に何度も写す前に、待ち合わせの文を作ってください。「在图书馆门口见」と言えば、落ち合う場所は図書館の入り口です。文字を見て場所を指したら、次は音だけで同じ場所を指せるか試しましょう。間隔を空けた復習では、初回と違う方から取り組むと、どちらに迷いが残るか分かります。

助詞の代わりに語順を手掛かりにする

日本語の「姉が弟を待つ」は、どちらが待つのかを助詞で示します。中国語の「姐姐等弟弟」を読み、待つ人、動作、待つ相手の順に線を引きましょう。次に「弟弟等姐姐」と並べ替えて絵を描き直します。人も動作も同じなのに場面が変わることを目で確認できます。聞き取りでは最初に出てくる人だけで決めず、動詞の後ろに誰が来たかまで聞いてから答えます。

計画の例

週の初めに、身近な場所と予定を伝える短文を選びます。音声を聞いて行き先を書き、それから文字を見て聞き間違えた部分を探しましょう。次の練習では、行き先だけを入れ替えて相手に伝えてみます。週の後半は、待つ側と待たれる側が入れ替わる会話を聞き、人物の関係を矢印で表します。

週末には模擬問題の振り返りに、正解を選んだ根拠を短く書きます。「漢字が読めた」だけなら、翌週の最初に音声で解き直しましょう。「誰が待っているか聞き取れた」なら、新しい話者の声でも同じ手掛かりを拾えるか確かめてください。

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