Jepun
Persediaan JLPT: fahami kanji dan ikuti perbualan
Tarikh peperiksaan daripada kalendar rasmi, semuanya di satu tempat.
Anda mungkin kenal kanji pada papan tanda stesen tetapi teragak-agak apabila perkataan yang sama disebut melalui pembesar suara. Padankan latihan membaca dengan latihan mendengar, semak tahap JLPT yang sesuai dan gunakan petunjuk dalam ayat untuk memahami arahan. Catatan ringkas selepas latihan membantu anda memilih bahan seterusnya.
Kemas kini terakhir:
Sesi akan datang
JLPT Disember
Tarikh dari sumber rasmi ↗Disemak:
Sesi lepas (1)
JLPT Julai
Tarikh dari sumber rasmi ↗Disemak:
Mata pelajaran
- Pengajian am
- Ujian latihan
Pilih tahap berdasarkan apa yang anda faham
Bayangkan anda terbaca perkataan 入口 pada pelan sebuah bangunan. Anda tahu itu tanda pintu masuk. Jika pesanan suara menyebut bahawa peserta perlu menunggu di pintu masuk sebelah timur, dapatkah anda tunjuk tempatnya pada pelan yang sama? Soalan begini membantu anda membezakan perkataan yang baru dikenali melalui tulisan daripada perkataan yang sudah difahami dalam perbualan.
Rujuk penerangan tahap rasmi JLPT dan lihat jenis bacaan serta pertuturan yang dijangka dapat difahami pada tahap pilihan anda. Kemudian cuba contoh soalan rasmi bagi tahap tersebut. Selesai membaca, tulis maksud utama petikan dalam bahasa Melayu. Selesai mendengar, sebut tindakan yang akan diambil oleh orang dalam rakaman. Andai kata anda terpaksa meneka, tandakan bahagian itu walaupun jawapan anda kebetulan betul.
Ingat sebutan mengikut perkataan
Dalam bahasa Melayu anda boleh menyebut “pintu masuk” sebaik sahaja melihat tulisannya. Apabila membaca bahasa Jepun, anda mungkin terus teringat makna Melayu bagi sesuatu kanji sebelum sebutan perkataan Jepunnya muncul. Untuk merapatkan jurang ini, tulis 入口 pada sebelah kad dan いりぐち pada sebelah lagi. Lukis anak panah menuju ke dalam bangunan sebagai petunjuk makna. Cuba sebut perkataan itu sebelum membalikkan kad.
Kemudian ambil perkataan 出口 yang bermaksud pintu keluar. Bacakan kedua-duanya dalam arahan ringkas sambil menggerakkan jari pada pelan. Apabila rakan membacakan arahan secara rawak, tunjuk laluan yang dimaksudkan. Simpan pasangan yang masih mengelirukan untuk ulang kaji berselang. Pada pusingan berikutnya, gunakan gambar bangunan yang lain supaya anda benar-benar mendengar petunjuk tempat.
Cari orang yang perlu bertindak
Dalam pesanan kelas atau pengumuman kelab, orang yang bercakap dan orang yang perlu membawa barang mungkin berlainan. Sediakan ruang kecil dalam nota untuk nama orang, barang dan tempat. Baca arahan dahulu, kemudian isi bahagian yang berkaitan. Jika tugasnya mencari barang yang perlu dibawa oleh peserta, elakkan daripada menyalin semua barang yang disebut dalam petikan.
Untuk latihan mendengar, pilih perbualan yang mempunyai permintaan dan jawapan. Dengar hingga tamat sebelum menetapkan siapa yang akan melakukannya. Perhatikan sama ada orang yang diminta bersetuju, memberi alasan atau mencadangkan orang lain. Semasa menyemak transkrip, gariskan ungkapan yang mengubah jangkaan anda. Ulang bahagian itu sambil membayangkan giliran setiap penutur.
Contoh pelan
Pada awal minggu, pilih satu pelan bangunan dan tulis arahan ringkas menggunakan perkataan tempat yang sudah anda kenal. Dalam sesi seterusnya, minta rakan membacakan arahan itu dengan tempat berkumpul yang berlainan. Jika belajar sendiri, cari rakaman tentang tempat pertemuan dan lakarkan laluan berdasarkan perkara yang didengar. Semak semula lakaran selepas membaca transkrip.
Menjelang hujung minggu, rujuk panduan menyemak latihan peperiksaan. Asingkan kesilapan tentang sebutan daripada kesilapan tentang orang atau arah. Pilih contoh baharu yang menguji bahagian yang sama. Apabila anda dapat menerangkan petunjuk yang membawa kepada jawapan, catat petunjuk itu sebagai ukuran kemajuan anda.
Bagaimana ExamLuma membantu anda
Susun dan jejaki pelan belajar anda dengan teratur dalam ExamLuma. ↗
Tetapkan sasaran belajar harian dan pantau kemajuan anda. ↗
Rekodkan setiap sesi ulang kaji yang telah anda lengkapkan. ↗

Soalan lazim
Bagaimanakah saya boleh memilih tahap JLPT yang sesuai?
Cuba petikan dan rakaman pada tahap yang anda pertimbangkan. Terangkan maksudnya dengan kata-kata sendiri dan semak bahagian yang dapat anda fahami tanpa bantuan terjemahan.
Patutkah setiap bacaan kanji dihafal serentak?
Mulakan dengan sebutan yang digunakan dalam perkataan yang baru anda jumpa. Catat satu ayat asal dan kaitkan bacaan baharu dengan perkataan lain apabila anda menemuinya.
Apakah yang patut dicatat selepas tersalah jawab soalan mendengar?
Catat siapa yang bercakap, tindakan yang anda jangkakan dan tindakan yang sebenarnya dipersetujui. Cari ungkapan yang membezakan kedua-duanya dalam rakaman.
Sumber rujukan
- Penerangan tahap kemahiran JLPT · The Japan Foundation / Japan Educational Exchanges and Services
- Contoh soalan JLPT · The Japan Foundation / Japan Educational Exchanges and Services
