GMAT auf Englisch: Daten und Argumente prüfen

Ist die neue Schicht tatsächlich produktiver?

Ein Betrieb testet eine andere Schichteinteilung. Am Ende liegt die Zahl der fertiggestellten Aufträge höher als vorher. Die Betriebsleitung möchte das Modell übernehmen. Bevor du rechnest, schreib auf, welche Aussage geprüft werden soll. Ging es um Aufträge pro Schicht, um Aufträge pro Arbeitsstunde oder um den gesamten Ausstoß? Eine längere Schicht kann mehr Aufträge erledigen und zugleich pro Stunde weniger schaffen. Mit der Wahl des Nenners entscheidest du also mit, welche Frage du beantwortest.

Der Überblick über die Aufgaben des GMAT beschreibt Quantitative Reasoning, Verbal Reasoning und Data Insights. Im sprachlichen Teil geht es um Leseverständnis und die Prüfung von Argumenten. Bei Data Insights wertest du unter anderem Tabellen aus und entscheidest, ob Informationen für eine Antwort ausreichen. Nutze den Fall aus dem Betrieb, um jede dieser Fähigkeiten an derselben Entscheidung zu üben.

Übersetze die Bezugsgröße mit

Lies die englische Formulierung orders completed per staff hour. Gemeint sind erledigte Aufträge im Verhältnis zu den geleisteten Arbeitsstunden des Personals. Sind mehrere Personen gleichzeitig im Einsatz, musst du ihre Arbeitsstunden zusammenzählen. Wer stattdessen nur die Zeit vom Schichtbeginn bis zum Feierabend einsetzt, beantwortet eine andere Frage. Schreib zu jeder Zeile deiner Rechnung eine Einheit. Wechselt sie unbemerkt von Personenstunden zu Stunden auf der Uhr, kannst du die Stelle sofort wiederfinden.

Als Gegenprobe stellst du dir zwei gleich lange Schichten vor. In der späteren Schicht arbeitet ein größeres Team. Könnte der Ausstoß steigen, obwohl jede Person pro Stunde weniger erledigt? Skizziere ein passendes Beispiel und erkläre es ohne Formel. Wenn dir das gelingt, hast du eine inhaltliche Kontrolle für deine spätere Rechnung.

Welche Annahme trägt die Empfehlung?

Die Leitung begründet ihren Vorschlag mit den höheren Auftragszahlen. Vielleicht waren während des Probelaufs jedoch vor allem einfachere Aufträge an der Reihe. Diese Möglichkeit lässt die beobachteten Zahlen gelten und greift trotzdem ihre Deutung an. Notiere auf Englisch, welche zusätzliche Information du haben möchtest. Ein Vergleich nach Auftragsart würde dir bei der Entscheidung weiterhelfen.

Nimm anschließend einen kurzen englischen Text über die Umstellung. Unterstreiche die Aussage der Leitung und markiere den Einwand aus der Belegschaft mit einer anderen Farbe. Wenn du eine Antwort zur Haltung des Autors auswählst, prüfe, wessen Meinung darin wiedergegeben wird. Ein Zitat kann den Vorschlag treffend zusammenfassen, während der Autor selbst Zweifel daran äußert.

Entscheide, wann die Angaben reichen

Bau für deine Übung eine Tabelle mit Personalstunden und abgeschlossenen Aufträgen pro Schicht. Decke zunächst die Personalstunden ab. Für die Frage nach dem gesamten Ausstoß reichen die übrigen Angaben, für einen Vergleich pro Personalstunde fehlt dir die Bezugsgröße. Deckst du die Werte wieder auf, kannst du die Produktivität berechnen. Ob die Schichteinteilung deren Veränderung verursacht hat, bleibt eine eigene Frage.

Halte bei der Auswertung deines Probetests fest, welche Frage du beim ersten Lesen tatsächlich beantwortet hast. Plane für eine spätere Wiederholung mit Abstand einen Fall aus einem anderen Bereich ein. Im Kundendienst könntest du erledigte Anfragen pro Tag mit erledigten Anfragen pro besetzter Arbeitsstunde vergleichen. Formuliere zuerst auf Englisch, was du wissen willst, und entscheide dann, welche Tabellenspalte du brauchst.

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