TOEFL iBT: как перейти от чтения к устному ответу

Представьте, что в университетском чате появилось сообщение: консультацию перенесли, но заявки на неё по-прежнему принимают по электронной почте. Прочитайте похожее объявление на английском и закройте его. Запишите для одногруппника голосовое сообщение. Сможет ли он по вашему объяснению понять, что изменилось и как попасть на консультацию? Если в памяти остались знакомые слова, а условие потерялось, начните именно с него.

Что именно услышал собеседник

В описании TOEFL iBT на сайте ETS устная часть включает повторение услышанного и ответы на вопросы интервью. Подход к записи зависит от задания. Когда повторяете за диктором, слушайте, сохранились ли в вашей версии слова исходной фразы. Когда даёте собственный ответ, проверьте, услышал ли собеседник вашу мысль и её обоснование.

Попросите знакомого прочитать фразу «You can borrow the recorder as long as you return it before class». Повторите её и прослушайте запись. Если вы сказали только «You can borrow the recorder», слушатель услышал разрешение, но так и не узнал, когда нужно вернуть диктофон. Снова послушайте, как «as long as» связывает разрешение с условием, и повторите всё предложение, включая «before class». Для интервью задайте себе другой вопрос: какую вещь вам однажды пришлось взять на время для учёбы? Вспомните конкретный случай. Тогда вам будет о чём говорить и после первой фразы.

Как превратить русский черновик в понятное английское письмо

Допустим, вы пишете преподавателю о работе в архиве. В черновике появилось «В связи с возникшими обстоятельствами прошу рассмотреть возможность…». Отложите эту фразу и скажите по-русски, какого действия ждёте. Например, вам нужно разрешение сдать отчёт после посещения архива. Теперь сформулируйте просьбу по-английски, объясните причину и предложите, когда сможете прислать работу. Получателю будет проще ответить, если все эти сведения есть в самом письме.

Согласно перечню письменных заданий ETS, на экзамене также встречаются составление предложения и участие в академической дискуссии. Для дискуссии возьмите вопрос, знакомый по семинарам: стоит ли давать студентам возможность выбирать тему доклада? Напишите, при каком условии свободный выбор помогает разобраться в предмете. Затем придумайте пример темы, которая окажется слишком широкой, и уточните границу своего довода.

Проверьте связки в незнакомом тексте

Возьмите отрывок на английском о предмете, который изучаете по-русски. В знакомой теме легче заметить место, где вы достроили вывод за автора. Выпишите два соседних утверждения и соедините их по смыслу: второе уточняет первое, объясняет причину или возражает ему? Теперь найдите в тексте опору для своего выбора. При следующем чтении смените тему и проверьте, узнаёте ли вы ту же связь без подсказки из своей специальности.

Пример плана

После занятия в университете найдите короткое объявление на английском и подчеркните, кому оно адресовано. На следующий день вернитесь к нему без пометок и проверьте, какое слово указывает на адресата. В дороге послушайте короткую беседу, а свой устный ответ запишите дома, где можно прослушать его без шума. При составлении плана на неделю оставьте рядом с записью время на ещё одну попытку: именно при повторе удастся проверить, сохранили ли вы пропущенное условие.

В конце недели возьмите незнакомое объявление на похожую тему. Во время разбора пробной работы запишите исходную фразу, свой вариант и то, что изменилось для слушателя. Заметка «в моей версии разрешение стало безусловным» точнее подсказывает дальнейшее упражнение, чем общая запись «ошибка в аудировании». Если смысл сохранён, переключитесь на письмо и попросите читателя назвать действие, которого вы от него ждёте.

Как помогает ExamLuma

Следуйте своему плану подготовки в ExamLuma. ↗

Ставьте ежедневную цель по времени подготовки и следите за прогрессом. ↗

Фиксируйте завершенные занятия по выбранным предметам. ↗

Ваш ИИ-помощник в учёбе →