Een weekplanning maken voor je centrale examens

Begin met de dag waarop je laat thuis bent

Pak je rooster en kijk naar de middag die meestal anders loopt dan je verwacht. Misschien ben je vroeg uit, maar moet je nog naar huis fietsen, eten en naar je bijbaan. De tijd tussen de laatste les en het begin van je dienst is dan maar voor een deel beschikbaar. Schrijf de vaste afspraken in je agenda en laat de overgangen ertussen vrij. Doe hetzelfde voor huiswerk en lopende opdrachten. Een verslag dat vrijdag af moet, vraagt ook tijd als het niet over de examenstof gaat.

Bepaal daarna waar je kunt werken. Aan de keukentafel kun je een kaart, een grafiek en je eigen antwoord naast elkaar leggen. Tijdens een tussenuur in een druk lokaal past een kortere taak waarvoor je alleen je schrift nodig hebt. Houd een stuk van het weekend vrij. Dan heeft het zin om later in de week iets te verschuiven als een les uitloopt of je onverwacht moet werken.

Geef elk vak een taak met een einde

Schrijf bij de voorbereiding op je centrale examens op wat je aan het einde van een leermoment wilt kunnen laten zien. Bij aardrijkskunde kan dat een uitleg bij een kaart zijn. Stel dat je moet verklaren waarom een laaggelegen wijk na een bui water op straat heeft. Benoem een kenmerk van de wijk dat je op de kaart ziet. Leg vervolgens uit hoe dat kenmerk invloed heeft op de afvoer van het regenwater. Nu weet je ook waarop je je antwoord straks moet nakijken.

Plan een volgende gelegenheid om iets uit je hoofd toe te passen. Zoek bijvoorbeeld een kaart van een andere wijk en stel jezelf dezelfde vraag. In de praktijkgids van het Institute of Education Sciences wordt aangeraden om leerstof gespreid te herhalen en jezelf te overhoren. Zet de nieuwe kaart apart van je uitwerking, zodat je bij je volgende poging zelf naar een aanwijzing moet zoeken.

Voorbeeldplan voor een gewone schoolweek

Dag	Vak en onderwerp	Wat je doet	Tijd
Maandag	Aardrijkskunde, wateroverlast	Een kaart lezen en opschrijven hoe het kenmerk van de wijk samenhangt met water op straat	25 minuten
Dinsdag	Nederlands, argumentatie	In een tekst het standpunt onderstrepen en het bijbehorende argument in eigen woorden weergeven	20 minuten
Woensdag	Wiskunde, grafieken	Een verandering uit een grafiek aflezen en het antwoord met de juiste eenheid noteren	20 minuten
Donderdag	Aardrijkskunde, wateroverlast	Zonder aantekeningen een nieuwe kaart bekijken en de verklaring nakijken	15 minuten
Vrijdag	Nederlands, argumentatie	Het antwoord van dinsdag aan een klasgenoot laten lezen en een onduidelijke zin herschrijven	15 minuten
Zaterdag	Ruimte om in te halen	Alleen een taak oppakken als er eerder in de week iets is uitgevallen	maximaal 35 minuten
Zondag	Wiskunde, terugblik	Bij de nagekeken grafiekvraag noteren wat je in de volgende les nog wilt vragen	10 minuten

Kies voor je eigen rooster de vakken waarin jij examen doet. Ga je op vrijdag meteen door naar je werk, bespreek je zin dan in de pauze met een klasgenoot die de tekst kent. De vraag is of die kan aanwijzen welk argument bij het standpunt hoort. Een opmerking als ‘prima geschreven’ helpt je daarvoor minder dan een aanwijzing bij de precieze zin.

Kijk wat er op papier staat

Leg op zondag de planning naast je schrift. Bij een half afgemaakte taak kun je vaak precies zien waar de tijd gebleven is. Moest je nog een kaart zoeken? Leg het materiaal volgende keer klaar. Bleef je steken bij het verklaren? Schrijf je onvolledige antwoord over op een briefje en neem het mee naar je docent. Beslis na dat gesprek wat er weer op de planning komt.

Werk je toe naar het inburgeringsexamen, vul de vakken dan in met situaties waarin je Nederlands gebruikt. Je kunt een kort bericht oefenen waarin je vraagt om een andere afspraak. Laat iemand je bericht lezen en vraag wat de ontvanger volgens die lezer moet doen. Die reactie geeft je meteen een taak voor de volgende oefendag, bijvoorbeeld duidelijker aangeven op welk moment je wel kunt.